班主任工作内容
常规工作主要涉及七个方面:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。个别教育工作主要是对优等生、中等生、后进生的个别教育。此外,每个方面还会涉及到个别的考察。首先,先关注班主任的常规工作的具体内容。1.了解和研究学生(是...
陕西:高中学生综合素质评价档案作为高考录取重要参考
新修订的高中学生综合素质评价实施办法规定:思想品德方面主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平方面主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格...
陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法...
毕业前,教师指导学生对自己各学期的综合素质发展档案进行整理分析,完成自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生本人对档案材料做出真实性承诺,经班主任和学校领导审核确认后,形成《陕西省普通高中毕业学生综合素质档案》和《陕西省普通高中学生综合素质典型事实材料以及相关证明汇总表》。六、结果运用(一)加强和改进教育...
陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取的重要参考
毕业前,教师指导学生对自己各学期的综合素质发展档案进行整理分析,完成自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生本人对档案材料做出真实性承诺,经班主任和学校领导审核确认后,形成《陕西省普通高中毕业学生综合素质档案》和《陕西省普通高中学生综合素质典型事实材料以及相关证明汇总表》。六、结果运用(一)加强和改进教育...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
当学生或家长对学期评价或毕业评价结果有异议时,应在该学期结束前向班主任或学校评价领导小组提出复议申请,班级或学校收到学生或家长的复议申请,应及时对学生的评议过程进行全面了解,并于一周内给出复议结论,并告知复议申请人。(五)组建档案学生每学期通过评价管理系统上传涉及综合素质评价的过程性材料和荣誉证明,班...
【文件】鄂州市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)
(五)强化诚信管理(www.e993.com)2024年10月19日。加强学校校长、教师和学生的诚信教育,对参与考试命题、审题、阅卷、招生录取、学生综合素质评价的相关管理人员、教师和学生等实行诚信档案管理。(六)严格责任追究。完善违纪举报和申诉受理机制,明确各方面职责,建立责任追究制度,加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查,严...
高中学业水平考试怎么考?学生综合素质评价涉及哪些方面?答案在这里
高中学校利用写实记录及相关事实材料,分析把握学生成长过程,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力的方向,促进学生全面而有个性的发展。学校积极运用综合素质评价,推进学校教育质量评价改革,促进学校治理现代化。高等学校要将高中学生综合素质档案作为招生录取重要参考。高等学校应根据学校办学特色和...
上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)
5。形成档案。学生高中毕业前,信息管理系统自动生成《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》,经学生确认后在本校公示。公示无异议后,由学生本人签字,再经班主任和校长签字以及高中学校盖章后存档,并供高等学校招生参考使用。由外省市转学进入本市普通高中就读的学生,其综合素质评价信息经相关部门认定后导入信息管理系统。
教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见全文
5.材料使用。高中教师要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力方向。高中学校要将学生综合素质档案提供给高校招生使用。高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,组织教师等专业人员对档案材料进...
学生档案中的“教师评价”该由谁写?
临近期末,不少高中生开始忙着写“自我评价”,以录入学生档案。但在菏泽一所中学里,一些班主任是如此布置这一任务的:“写完‘自我评价’后,再以老师的口吻写一份‘教师评价’,一起发到我的邮箱里。”老师对学生的评价,为何让学生自己写?有人说是为了个性化评价学生;而家长担心,“教师评价”如此出炉,无法了解学...