四年级下册口语交际《自我介绍》,学生在感兴趣、乐于表达中学习

小学语文四年级下册，第7单元的口语交际课——自我介绍，这一单元的口语交际课，目的是帮助孩子们能够根据对象和目的在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。我们分开教材117页，在教材中给我们列出了交际的情景。和别人初次见面，转学到新学校应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介绍，面对不同的情况，自我...

"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"

给大家看个实际的例子,一年级课本的口语交际版块《我们做朋友》,让孩子对班里不太熟悉的同学进行自我介绍,聊聊天,成为新朋友。豌豆表达,从“自我介绍”这个具体的话题入手,研发了很多娃能听懂的、并且感兴趣的表达策略去辅助表达。孩子可以用动物法/职业法进行自我介绍,给自己设计一个具象化的动画或职业称号,不仅...

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

统编语文教材一年级上册安排的“口语交际”共有四项内容：第一项是“我说你做”，要求是“说话时声音要洪亮，吐字要清楚”“别人说话时要认真听”；第二项是“交朋友”，要求“说话的时候，看着对方的眼睛”；第三项是“用多大的声音说话”，要求“有时候要大声说话，有时候要小声说话”；第四项是“我会想办法...

自考学位英语考听力吗

5.口语交际口语交际部分主要测试考生的口语表达能力。考试内容包括自我介绍、日常对话和专业话题讨论等。考生需要在规定时间内完成口语任务,并对自己的表现进行评价和反思。这部分主要考察考生的语音语调、词汇量、语法知识和口语技巧。

如何引导学生敢说、会说、说好

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）对低年级“口语交际”的要求是：“能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容”“与别人交谈，态度自然大方，有礼貌”。统编语文教材一年级上册安排的“口语交际”共有四项内容：第一项是“我说你做”，要求是“说话时声音要洪亮，吐字要清楚”“别人说话...

四年级语文下册41:第七单元 口语交际:《自我介绍》课堂笔记、微课...

自我介绍无非就是告诉别人你是谁,你是一个什么样的人(www.e993.com)2024年11月19日。自我介绍是一门艺术,懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。自我介绍的方法多种多样,应该随时随地而变。三、本次口语交际中我们应该注意什么:1、对象和目的不同,介绍的内容有所不同。2、选择合适的切入点,有所侧重,简明扼要地介绍自己。

四年级下册语文第七单元口语交际+单元作文,附范文

1、转校生的自我介绍,包括自己姓名、年龄,性格、爱好。老师好!同学们好!我是从XX转来的李步青,我今年11岁。我是一个活泼开朗的小男孩,我喜欢游泳、打篮球和跑步,很高兴能和大家同班。我希望以后我们能够成为好朋友。2、应聘校报记者的自我介绍,包括自己的姓名、班级以及自己的写作特长。