南科大上科大综合评价自我介绍怎么写?
1、考生自我介绍自我介绍主要介绍考生自己的基本情况。包括我叫什么名字,来自哪个省(市)地区,在哪所学校读书、兴趣爱好等。这一部分,在控制篇幅的前提下把个人信息写完整。2、考生综合成绩及获奖情况介绍综合成绩及获奖情况模块主要是指考生简要介绍自己在高中三年的学习大体情况及所获得的奖项证书。此外,考生是否担...
以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索
初中高中、家长和学生等各利益相关方进行调研,创新性构建了共性要求和学校特色兼顾的“4+2”评价体系(即品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力4个板块和学生自我介绍、学校特色2项指标)、全社会协同育人保障体系。
...每部分都有具体要求。典型事例和自我介绍是重要内容,需精炼...
则自动默认通过。探究学习报告等3项为必填项初中学生综合素质评价严格控制录入信息管理系统的项目总量,学校和学生可根据需要进行填写,其中初中学生必填项为3项,即:1、综合素质纪实报告中的自我介绍2、共青团和少先队等德育活动3、探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明...
南方科技大学综合评价自述信注意要点及招生报名系统操作指南
受篇幅所限,所以请将篇幅留给重要内容,如写学科特长,就着重写自己的兴趣所在、科目成绩、竞赛奖项、学习研究成果等;写综合素质,就重点突出自己参加了哪些社团活动、培养了什么能力与兴趣、获得哪些个人荣誉,参加过什么类型的比赛或活动等。关于自身专业相关优点的介绍,关于报考相关院校和相关专业的理由,关于大学和职业规...
上海新中考细则出台,综合评价如何拿满50分?
其中,综合素质评价主要分4个方面,即:1、品德发展与公民素养2、修习课程与学业成绩3、身心健康与艺术素养4、创新精神与实践能力四大板块,涉及十九项内容,其中涉及学生自己应写的包括自我介绍、参加共青团和少先队等德育活动;探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明(四年选择一项录入)。
上海:关于印发《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知
1.引导学生积极主动发展(www.e993.com)2024年10月20日。引导学生开展自我评价并进行自我调整和自我管理,促进教师开展学生成长过程指导和生涯辅导,帮助学生确定个人发展目标,实现全面而有个性的发展。2.促进普通高中学校积极开展素质教育。通过综合素质评价改革,引导高中学校开展各种素质教育活动,促进学校多样化、特色化发展。
关于《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法》 的问答_ 部门...
综合素质评价贯穿高中三年,学生要在教师的指导下结合自身特点与兴趣爱好,主动选择项目,各级参加活动,通过活动发展潜能、培养团队意识,提高能力。在学校每学期客观记录学生参加活动情况(典型事例)、高三毕业年级学生整理自我介绍时,才能做到言之有物、言之有据。实施综合素质评价,将促进学生走出教室、走向社会,在实践中认识...
明年高考管用!27校全出了高中生综合素质评价信息使用办法
结合该校的人才培养目标,综合素质评价重点考察内容如下:(1)学生本人的自我介绍及对未来职业或专业兴趣情况;(2)在党团、班集体等组织里参与活动的情况;(3)参加志愿服务、社会实践活动等情况;(4)在学校的学科成绩以及学科成绩的校内排位情况;(5)参与研究型课程学习的情况;...
高中生综合素质评价信息 上海27所高校将这样用!
结合同济大学的人才培养目标,综合素质评价重点考察内容如下:独立探究、创新精神和实践能力。主要依据研究性学习经历与研究性学习专题报告等信息;专业兴趣和学科特长。主要参考学生学科类、科技类等市级及以上奖励(证书),自我介绍及其附件等信息;学习能力。主要参考高中前五个学期的基础型课程成绩(含百分位成绩);自主...
华东师大|首批四所高校如何使用高中生综合素质评价信息
1.综合素质评价信息在综合评价录取中的使用对报考综合评价录取的考生,学校将通过上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统获取考生的综合素质纪实报告,作为学校对其进行资格初审和校测的重要参考依据。学校将根据当年综合评价招生政策要求,在资格初审阶段,主要查看考生综合素质纪实报告的完整性和规范性,在校测阶段,考生综...