"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...
第二节课,讨论怎么样非暴力沟通,当别人给你贴标签,说很多缺点时,怎么既不产生冲突,还能表达自己不同的观点。C计划所有课都有这样的思路,一方面希望孩子反思自己做得不好的地方;另外一方面,也希望孩子学会表达自己的感受,自己的需要,自己的诉求,去维护自己的权利。因为这是作为一个人生活在世界上应该要学会的东...
“收获太多了!”昨天杭州这场活动,有人提早2小时到场,还有人专程...
发现他在走数学竞赛方向上的潜力后,在老师和妈妈的支持下,没有强迫他一定遵循传统路线全面发展拼中考,而是在初三下学期全力学习数竞。这样的选择也是因为小余同学的自信。在学习上,他觉得自信是重要的素质。小余特别欣赏自己一起学数竞的一位同学,为了研究一道题,会花两三个小时一直思索,坚信自己可以做出来,在...
课堂教学展风采,教学比武促提升——走马街镇中心学校开展小学数学...
评课环节,老师们纷纷发表自己的听课心得和感受,并提出一些合理化建议。使听有所获,评有所得,课课都精彩,人人有收获。廖如光对老师们的课进行了翔实的指导,在肯定课堂质态的同时也给予了中肯的分析与建议。最后,金凯明校长希望青年教师们躬耕课堂提素养,勇于革新担重任,愿青年教师们青出于蓝而胜于蓝!本次数...
简短的个人工作总结
本人于20__年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修,于20__年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20__年12月被评聘为小学一级教师,现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。
南安市第五小学:聚焦量感培养,落实核心素养动
交流研讨收获成长课后,听课老师们围绕叶老师的课堂各抒己见,结合叶老师的课堂教学情况析亮点、找问题、提困惑、想方法,智慧的思想火花在不断碰撞中生成,既充分肯定了叶老师的课堂依托数学实验助推学生“量感”的生长,同时也提出了一些自己的意见和建议,研讨活动融洽而热烈。每一次的教研,都是一次碰撞、一次提升、一...
课堂就是战场!二十一世纪学校教学展示,每一堂课都要发“光”
小学部-语文-邹波《夏天里的成长》在万物迅速生长的夏季,瓜藤攀爬、高粱拔节,山河大地无不跟随季节的脚步,尽量用力地长(www.e993.com)2024年9月22日。可爱的同学们,告诉我,你们又该怎样成长呢?在邹波老师的语文课堂《夏天里的成长》就写下了这样的成长秘密。学生通过有感情地朗读课文,围绕中心句,从动植物、山河大地和人的成长三方面来感受中...
小学数学超前学如何规划?(超长文详解)
01超前学习数学理论的可行性三年级开始课内数学的难度瞬间提高,当然,这对一直以来认真学、认真练的学生来说往往是感觉不到的,最容易感受到这种变化的情况就是那些在一二年级属于练习尤其是计算练习和应用题练习的学生。但是反过来,对于那些成绩还不错的学生来说,除了感觉到作业量大了一些之外并没有什么太大的变化...
从易到难,详评儿子用过的36套小学数学教辅!
非常喜欢里面的编排,预习延展性,带着问题去听课,用语文的思维模式去学数学,当课知识的巩固,和延学小拓展。我家娃第一次用的时候很惊奇说这是要写语文还是写数学呀!可见传统数学练习册中确实缺少这部分内容,可是新课标改革之后的课内试卷却有涉及这类题型,很多孩子都不知道怎么用数学语言数学思维去作答。
跟随名师脚步 领悟课标精神 感受教学艺术——我校教师参加“名思...
一节节扎实高效的语文课堂,独具匠心的教学设计,独具魅力的教学风格,无不闪耀着思维的火花;一个个精彩的瞬间,无不让在场老师们叫好连连。返校后,梁月露老师及时在语文组就本次学习收获进行了汇报交流。通过这次教研活动,使我校语文老师对小学语文的新课标有了新的认识,掌握新课改的发展方向和目标。
课堂教学展风采,教研活动促成长|记广平镇中心小学数学教研活动
课堂结束后,孙传良老师先进行了说课和教学反思,每位听课老师都对课堂进行了评价并提出自己不同的见解,让老师们各有收获。通过本次教研活动,增强了凝聚力,促进了教师的专业成长,为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。