作文素材 | 小学心理描写作文素材大汇总(7大方法+名著摘抄+好词好...
5、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。6、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。7、我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!五、好段积累羡慕每当我看到别的孩子撒娇地...
【小学语文】如何写好人物动作:5大技巧+范文+名著素材摘抄!
四、给动作“加上表情”在动作描写的时候,我们不仅仅要写清人物做了什么动作,还要思考此项动作是在什么情况下做的,是怎么做的,这就要让动作与表情、神态结合起来,从而更好地表现人物。课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段,我们一起来看看。“只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟...
干货!作文怎么能得高分?青岛二中语文组组长传授秘笈
9.有同学问:命题作文,身边没有可用的素材怎么办?命题作文素材缺乏一般常见于记叙文方面,应该在平时多注意观察生活,多写小片段小事件。给自己规定任务,每周写一两篇或两三篇自己感兴趣的记人记事的短文儿,每篇200到300字即可,时间久了就习惯于观察生活,体验生活,也会逐渐体会到写这类文章的乐趣,今后在遇到命题...
这群清华仔写了今年的高考作文
所以,在人生的旅途中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活更有意义”等重要的问题。毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。要求:结合材料,选好...
怎么读,怎么写|周娟:保持敏感,提高从生活中挖掘素材的能力
一到写作文,学生总是把那么几个素材写来写去,“下雨天,有好心人打伞”“扶老奶奶过马路”等。其实,学生的生活本来就是一座丰富多彩的资源库,老师要做的就是提高学生对生活中新鲜事物的敏感度,提高他们从普通生活中挖掘选材的能力,并使他们有根据作文题目快速运用素材的能力。没过多久,刘倩回来了,欣喜地说:“...