我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

教学四年级下册《诺曼底号遇难记》这一课时,我采用了抓住关键词句反复读、抓住对话细细品的方法组织教学:1、抓住关键词句反复读:比如“震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。”抓住“奔跑”“尖叫”“哭泣”等词语,引导学生...

差点被毛爸否掉的「暑假救急口粮」,真的值得买!才1分钱!

这么一来,主题嘛是孩子喜欢的,方法嘛是一套一套慢慢引导的,素材也是一点一点积累起来的,小朋友可不就无痛学表达了么~而且呀,会说(想),是会写的第一步。以后不管是看图说话还是写作文,起码文章腹稿这一步的基础已经打得牢牢的,无非是把想的落到纸面上,省事多了!但咱也别着急一下付费买课包,编辑部给...

统编版语文1-6年级下册识字表、写字表、词语表,建议摘抄!

本文的识字表、写字表、词语表来自统编语文2020春季正版新书,所以大家放心使用。希望同学们严格遵守防疫制度,合理安排好在家里的生活和学习,加强体育锻炼,增强体质。文末附有1-3年级的写字表相关练习(内含生字组词练习等)如需电子版,请拉到文末进行下载!一年级二年级三年级四年级五年级六年级本文图片...

暑假阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!

(2)在原文中找出题干中出现的关键词。这是最初的一种阅读方法,也是最简单的一种阅读技巧。2.我们接着来看看一篇二年级的阅读理解:下面是孩子的答案:1.这篇短文共有(2)句话,主要写了(荷花)和(蓓蕾)。2荷花盛开着,有(半卷半开),有(全卷着)。这是写荷花的(样子)。这篇阅读理解有哪些考点?

小学1-6年级阅读指导:高效阅读方法,帮你提高阅读理解能力

三年级是习惯的过渡期,不管一二年级进行了怎样的积累,三年级一定是需要养成阅读习惯的。在阅读的过程中,学会辨析哪些是优秀的词语,学会归纳和摘抄好词好句。尤其是鉴赏的方法,这段文字,到底为什么描写得这么生动,是词语用得好,还是描写得仔细,这是需要三年级的同学有一个基本的鉴赏能力的。能够做出总结概括的评价,...

小学生“奇葩”暑假作业 创新思维挑战智商

(95分以下:1、习作增加三篇(www.e993.com)2024年11月20日。2、生字每行多写一个复习巩固一年级下册生字,词语)数学:口算:(每张100题)期末考试100分的同学做20张期末考试95分以上的同学做30张期末考试95分以下的同学做40张有句话说得好,在一个缺乏公平的时代,悲伤绝不是一个人的悲伤。成绩好的学生固然可以因为少写作业而沾沾自喜...