上海书展|如何读懂中国画?《中国画品评史绎》首发
要表现对象人物的神,就要首先了解表现对象这个人。通常的肖像画,往往是让这个人坐着当模特儿,且还不能动。如此,形象是逼真了,可精神却不见了。因此中国画写像则推崇默识,如宋人陈造《江湖长翁集·论写神》云:使人伟衣冠,肃瞻眂,巍坐屏息,仰而视,俯而起草,毫发不差,若镜中写影,未必不木偶也。...
怀念“诗配画”
更独特的是这两本书的形式。它们采取的是“诗配画”的组合,多数都是一首打油诗配一幅漫画。从上个世纪八十年代到本世纪初,池北偶与丁聪、方成、华君武等著名漫画家联手创作的“诗配画”,是《人民日报》等许多知名报刊上一道独特的风景线,持续的时间之长,影响之大,足可以写入未来的报刊史。池北偶本名谭文瑞...
童心巧绘诗配画 作业本里的春天五彩斑斓
“金黄、浅黄、麦黄,黄得发亮、黄得耀眼,秋天的小路是金黄的,秋天的公园是金黄的,秋天的操场是金黄的,大地也是金黄的,所有的黄靠拢在一起,凑在一起,兴奋地拥抱在一起。”四年级四班的梁铠鹏同学在学习了诗人艾青创作的诗歌《绿》之后灵感爆棚,在他的眼中,艾青用富有感染力的文字描绘了春回大地、万物复苏的景...
2024艺术嘉年华 | 诗配画:二月春风山水好
一、寒窗山中小隐寒士,雪色染窗不知。修道诗心礼佛,斜阳欲语迟迟。二、云山入伏炎天夏长,雁声暗过西厢。孤山欲净云逸,野旷诗情远方。三、二月春风斜阳远景如梦,山水气和碧空。两岸湖天翠柳,渔家归楫顺风。四、太行雪大风吹过太行,千仭雪山气昂。北往南来畅达,诗心漫写寒光。五、幽潭山...
古诗《回乡偶书》唐贺知章诗词配画思路详解
诗词配画思路详解少小离家老大回:描述:一位年迈的老者,面容慈祥,步履蹒跚,正缓缓走进一个熟悉的村庄。他的身影在夕阳的余晖中显得格外孤独,而他的眼神中透露出对故乡的深情和对过往岁月的追忆。图片元素:老者、村庄入口、夕阳、怀旧的氛围。乡音无改鬓毛衰:...
真境逼而神境出——试论曾晓浒的山水画
——试论曾晓浒的山水画文丨王鲁湘曾晓浒(1938~2015),四川成都人,父亲曾还九与張大千交厚,曾晓浒年幼时常亲观大千先生作画,培养了对国画的兴趣(www.e993.com)2024年9月22日。1957年考入广州美术学院国画系,得到了关山月、黎雄才的指导。1961年毕业分配到湖南师范大学艺术系任教直至去世。在湘生活、教学、创作凡54年,笔耕不辍,教学相长,成就...
??怀念“诗配画”
笔者手头的这本《世态万象》,是作者赠送给原新华社高级编辑、著名国际问题专家彭迪夫妇的签名本,笔者有幸得之。作者还在扉页上写了一首打油诗:打得半缸油,方家前献丑。如不堪入目,请扔字纸篓。铁肩担道义的“诗配画”,宝贝还来不及呢,怎么会扔进字纸篓!
中国画的笔墨寄情
另外还有一点,写意也离不开“真性情”的表现。我发现一个现象,每凡三四岁、五六岁的孩子划的线条,就有盎然的童趣,他们涂抹的墨色天真、无邪、纯朴,总有一些味道可以品到,或许这是儿童的真性情所在。然中国画的笔墨,正是需要这样的“真性情”。在笔、墨搭配中,“书”和“写”完成了写意的精神。书法入画,意...
共绘同德红,“粤语传承”系列诗配画活动成功举办
通古诗“找茬”、诗词匹配、诗句解构、全员朗读等方式共同学习古诗《梅花》,带领学生领略古诗词文化魅力。在老师和志愿者的带领下,学生根据古诗《梅花》的意境进行绘画、黏土贴图制作,创作一幅幅独特的诗配画作品。本次粤语传承·诗配画活动,以贴合儿童学习需求为特点,采用玩乐与学习相结合的趣味教学方式,寓学于乐...
“画鸡人”杨世才(报告文学)|刘文西|王雪涛|齐白石|刘奎龄|孙其峰...
吟鸡也暂且不说了,因为几十年来杨世才“诗配画”写了很多歌颂鸡的诗,我将在下一个章节《无言有声诗配画》中作专题介绍。几十年来,杨世才为画鸡用去了多少笔墨纸张?难计其数。“废纸三千犹恨少!”——要想成为一名真正的书法家、画家或作家,是要付出高昂成本的。更何况到目前为止,杨世才画鸡(仅发表过、参...