从Pi到Dot:OpenAI重磅投资的AI应用延迟半年,终于上线!
这不是两个小蝌蚪,是Dot的logo,是两个形成圆圈的撇号。它们代表着两条相互环绕的锦鲤:一条代表你,另一条代表Dot,在无尽的反思和对话中“连接你生活的点滴”。之前他们说是智能助理,其实还是low了,尽管还是归属于AIcompanion类别,但更明确的定位在朋友和同事之间,在使用后,我们觉得比较接近Pi(揭秘InflectionA...
部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导
2、可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,然后和同学分享。3、要注意日记的格式。三、写法指导1、确定对象,认真观察确定自己要观察的事物:在花盆里种几粒种子,观察发芽过程。观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶...
给孩子的通识启蒙教育,有这套《熊猫日记》就够了!
全书以熊猫咪咪的成长历程为线索,以小朋友喜欢的熊猫作为第一人称的故事主人公,以日记体的形式,将温暖的春天以时间为线,将新奇有趣、丰富多彩的知识融入到字里行间。首先通过《我是中国大熊猫》告诉小朋友这套书的主人公是熊猫咪咪,并且是中国大熊猫,接着逐层递进,从孩子身边的生活场景衣食住行以及身边的朋友入...
统编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》习作指导+习作范文
学会按一定的顺序,有条理地写下观察中的新发现,或是观察中发生的事。3.写作时,可以简单介绍一下自己的观察方法,还可以根据观察到的内容进行适当的联想,用上“好像”“仿佛”等词语,借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动,更吸引人。四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1.用眼睛观察。眼睛是最常用...
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
3.日记配画日记,是儿童用稚嫩的文字记录所见所闻、所思所感的一种形式。学生从二年级开始写日记,每天重复一件相同的事,枯燥、乏味、倦怠、更是负担。这时换一种方式,将视觉语言变成文字语言。二年级的语文教师,可采用画日记的形式,让学生用作画的方式来记录生活和学习中的点滴事件,并配以简明扼要的文字叙述,...
小学1-6年级分级阅读书单,为孩子收藏!
6.《小蝌蚪吞了一片天》鲁冰7.《大头儿子和小头爸爸》郑春华8.《穿花裙的狼》金近人文百科书目1.《第一次发现丛书:走进森林》法国伽利玛少儿出版社/编;[法]梅特莱尔/绘2.《十个人快乐大搬家》[日]安野光雅3.《亲亲自然》[日]久保秀一/摄影;[日]七尾纯/文...
2020全国小学生暑期分年级书目 | “祖庆说”&“百班千人”联合研制
《龙猫》《猴子捞月》《木偶奇遇记》《小蝌蚪找妈妈》《葫芦兄弟》《哪吒闹海》《大闹天宫》《丁丁历险记》二年级主题书单主题:“小”的力量纽扣很小,豆粒儿很小,就连树也很小,我们找寻了很多很小的东西。正如你在学校里,在家里,其实也很小。小又怎么样呢?我们只是身体小,年龄小,但内心却很有力量。“...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
一年级下册1、吃水不忘挖井人2、我多想去看看3、一个接一个4、四个太阳5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊7、怎么都快乐8、静夜思9、夜色10、端午粽11、彩虹12、古诗二首池上小池13、荷叶圆圆14、要下雨了15、文具的家16、一分钟...
“双减”之下的小学生寒假阅读书单(转给家长)
一年级(上册)推荐书单和大人一起读1.故事类:《和大人一起读》曹文轩、陈先云主编课内作家2.故事类:《拔萝卜》(俄)阿·托尔斯泰著3.童话类:《小巴掌童话》张秋生著4.童话类:《金波四季童话》金波著5.绘本类:《爱书的孩子》(澳)彼得·卡纳沃斯著...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
第四单元(课文)第五单元(识字)第六单元(课文)5《影子》6《比尾巴》7《青蛙写诗》8《雨点儿》口语交际:用多大的声音语文园地六第七单元(课文)第八单元(课文)二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》...