小学三年级数学除法专项练习题(可下载)

441÷5=412÷3=624÷4=260÷4=375÷5=60÷6=468÷5=357÷6=除数是一位数的除法笔算系列练习(四)(5分钟)510÷3=194÷2=516÷6=100÷2=43÷8=125÷5=415÷4=453÷6=705÷3=921÷3=874÷5=870÷3=352÷5=429÷3=524÷8=594÷7=97÷3=87÷4=41...

李娜:太阳花一周年| 台南虱目鱼在大陆怎么了?

3月17日,台湾地区“立法院”内政委员会等8个委员会联席初审服贸协议,国民党籍立法委员张庆忠在混乱中宣布服贸审查超过3个月,依法视为已审查。3月18日晚,“反黑箱服贸民主阵线”等民间团体、学生代表数百人,冲破“立法院”大门,“占领”议场。3月23日马英九回应:台湾不能不经济开放。已经列预算辅导可能被冲击行业。

常规教学模式助力课堂,以一年级《小括号》教学为例

尝试读一读,第一个孩子先读的2+3,第二个孩子把小括号读出来了,即把10-(2+3)读作“10减括号2加3括号”,我说一般可以这样读,也可以不读出小括号,像这样“10减2加3的和”并板书,之后又让孩子们齐读了几遍。正好下午还有一节我的课,在上课时,我提问了含有小括号算式的读法,发现孩子们更倾向于把小括号...

常规教学模式助力课堂,小学数学解决问题教学实践

在“列出算式,尝试解决”环节,学生自主解决问题并汇报了两种解决问题的方法,即方法一:6+6=12(个)12+6=18(个);方法二:6+6+6=18(个)。我让学生说一说算式的含义,随即进入第三个环节“回顾反思,解决问题”。我让学生观察两种方法的异同,并适时提问:题目中明明有“3个同学一起折小星星”这个条件,算式中怎...

破解奥数难题:小升初分班考奥数知识点精讲一——加减法巧算

例:199可以看做是200-1;347可以看做350-3;83可以看做是80+3;721可以看做720+1等等。应用到具体的算式中的脱式如下:198+231=200-2+230+1=200+230-2+1=(200+230)-(2-1)=430-1=4292、朋友数、兄弟数(带符号搬家)凑整法:

2001年注册资产评估师考试《资产评估》试题及参考答案

B.根据公式P=A/r可以看出,只要预测出评估基准日后第一年的收益,然后除以本金化率即可求得评估值C.凡是可利用公式P=A/r来评估计算的资产,其每年的收益额必须完全相等D.公式P=A/r中的收益额A实质上是经过了年金化的年收益额8.被评估机组购建于1999年3月,主要由主机、辅助装置和工艺管道组成,账面原值60...