上海特级教师王天蓉:问题化学习,一条可供一线教育者参考的教学...

王天蓉认为,学生需要多样态的学习,无论是项目化学习、问题化学习,还是游戏化学习、情境化学习等,都是教师变革课堂的有益尝试,它们并非互斥的关系,因此教师不必为辨别异同而过分苦恼,而应选择更适用于课程内容的教学方式,或是在实践中尝试灵活采用不同的方式开展教学,只要能指向学生真实、有效的学习即可。从本质上来说...

怎样开展“露天教室”数学实践活动

在实践活动中,教师要对一部分信息进行隐藏,设置成“潜伏信息”,激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,促进学生对相关信息进行捕捉、加工、处理,这是学生进行数学再创造的关键。同时,在探究性结果不断生成的过程中,教师需要适时提出问题并加以引导,促进学生的实践活动向纵深发展。三是当好关注成长的评价者。实践活动给了...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引...

通知|关于开展2024年全国青少年人工智能创新实践活动的通知

各项主题活动的指南(包括活动内容解读与案例、作品要求和遴选标准等)将于4月30日前发布。(一)报名时间和方式活动报名时间为6月1日—9月30日,参加活动的学生和教师按照系统提示提交作品名称、作品描述、作品链接、AI生成图、演示视频、作品报告、作品数据等作品材料信息。AI艺术生成限个人作品,AI交互设计、AI工程实...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

加强作业管理,切实发挥好作业育人功能。建立“市级规划—县(区)推进—学校落实”三级联动作业管理机制,加强作业内容、形式、总量的科学统筹,提升作业设计质量,开展义务教育阶段作业设计优秀教学设计案例评选活动,评选优秀案例698个,并择优在线上展示,引导广大教师分层设计弹性作业、个性化作业,提高作业设计质量。

专访北京大学教育学院教授陈向明:让教师成为知识的创造者,而不...

我们提倡的行动研究,不仅有一套系统的研究程序和要求,而且可以在理论与实践之间架起桥梁(www.e993.com)2024年11月8日。因为在行动中做研究有利于教师生成自己的实践性知识,而这种知识又能与学术界的理论建立联系。这样一种不断浓缩、提炼、结晶的过程,可以成为教师知识生产的可能途径,进而有望弥合理论与实践之间的鸿沟。

教师:从教转向学 向学习专家迈进

项目实施过程中,针对某个数学概念,首先会有3—6位教师共同研究具体的教学内容和大纲,进行单元规划,一般会先计划一节课,然后由一位教师进行现场教学,同组教师会进行现场观摩和数据收集,然后进行课后反思与研讨,并得到外部专家的支持或指导。最后是知识分享,以便让成果和经验在整个学校内流动起来。研究团队发现,教师因对...

培养新时代中小学科学教师的四个关键策略

二、优化整合科学教师培养内容,赋能科学教育加法实践随着信息时代的发展,科学知识以几何级数激增,学生不可能在有限的学习时间内把所有科学知识学会。我们只需要选择那些具有统摄性、可迁移并对学生未来学习可发挥重要引导性的科学知识。科学教师需要更好地教授这些围绕大概念组织的科学知识,落实学科核心素养,提升科学教育的...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

1.让学生经历思维与实践深度融合的科学探究学习在实践教学中,科学教师通过创设真实、贴近学生生活的情境问题,让学生亲历观察事物或现象的过程,在好奇心和探求欲的驱动下,生成探究问题。如果学生不能解决自己提出的问题,教师要有针对性地给予指导,帮助其完成探究过程并解决问题。

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

1、课题研究、项目设计、综合实践、志愿服务四个板块,如果任意一项缺少学分,都将拿不到毕业证;2、典型事例部分党团活动和志愿服务必须填写;3、研究性学习及创新成果部分课题研究和项目(活动)设计必须填写。教师端后台新增加了四个审核模块只有学生端填完后,教师端才能填报,然后才能有学分...