怎么压缩视频大小?6种视频压缩的常用方法教学!

压缩视频方法六:裁剪多余视频片段除了上述的几种对视频进行压缩来实现减小视频体积的方法外,我们也可以通过剪切视频冗余的片段,来达到压缩体积的效果。拿剪映来举例,我们先将进度条拉到要进行剪辑的位置附近,使用快捷键Ctrl+B分割视频片段,选中删除的片段右击鼠标,点击删除即可。注意事项:压缩视频需要时间和耐...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

在教学这一部分内容时,我让学生分角色朗读,抓住对话细细品,体会对话的简短有力,体会时间紧迫,容不得仔细商量、动员,读出画面感,读出紧迫感,从读中去感悟船长的镇定、果断。我还指导学生读好对话:对话前有提示语的,可以借助提示语中的关键词来体会人物的情感,读好对话;没有提示语的,可以根据人物说话的内容,设身...

2024年教师面试试讲:语文《邹忌讽齐王纳谏》片段教学

1.提问:文章开始由一件家庭琐事写起,这件家事是什么?明确:邹忌向他的妻、妾、客提出与徐公比美的问题。2.提问:面对妻妾与客的赞美,邹忌态度如何?得出什么结论?要求:学生再读课文,找出相关语句加以赏析。明确:他并未得意忘形,很有自知之明。(从“忌不自信”……内容可知)。他思之的结果是“妻私我,妾...

专访尹子维:教徐冬冬学英语不为赚钱,希望她把东北味英语传播全世界

很多时候我写一个句子,会先让她用她的方式读一遍,要求她的发音够准确,能让大家听明白她说的这些话。九派新闻:这几天热搜变成你在教她广东话,怎么突然从英语转到粤语?尹子维:主要也是因为她有兴趣。英语也好,粤语也好,我纯粹是为了教冬冬。能多学习一门语言,也能让视野更宽阔。冬冬有个梦想是,把东北口音...

6个大单元教学设计模版

情感态度与价值观:引导学生结合课文内容,联系生活实际交流自己的感受,树立尊老爱老敬老的美德。所需教学材料和资源(在此列出本主题单元学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源有关爱的故事的视频片段常规资源教材、练习册、课外书教学支撑环境多媒体教室...

武汉城市职业学院召开庆祝第40个教师节大会

会上,观看了中央广播电视总台与教育部联合制作推出的纪录片《教育家精神》第三集《启智润心因材施教》片段和“武城好老师”宣传片(www.e993.com)2024年11月7日。会上表彰了国家级职业教育教师创新团队机电工程学院机械制造及自动化专业团队,全国、省、市各类先进个人,学校从教30周年教师、武城好老师、优秀教师团队、优秀教育工作者、优秀德育工作...

来自中国军校的报告丨学习经典理论的“沉浸之旅”

国防大学政治学院学员在《共产党宣言》情境教学馆观看《共产党宣言》话剧片段。罗益勇摄6月29日,《共产党宣言》情境教学馆迎来今年第95批参观者——海军军医大学临床医学专业大三学员。“坚定理想信念、加强思想改造,来这里学习是第一课。”学员祁相卫说。

构建以人为本的“大学写作”课程育人模式

课程建设了一个系统的“大学写作”线上资源库,其内容涵盖了写作理论知识点的线上图文、视频、推荐范文、学生创作实例、话题讨论等内容,为学生提供了丰富的学习资源与参考素材。为更好地与时代发展相结合,教学团队还将人工智能写作纳入写作教学体系,如利用AI技术辅助写作修改、进行个性化学习路径规划等。这些技术的应用,...

40年,一所中学的课改进化

“五维”观照学生“学”，“融创”支持教师“教”“五维融创课堂”是一三四中学在实践中形成的教学成果。如果说“五维”重在观照学生的“学”，那么“融创”则是为了支持教师的“教”。按照傅巍川的解释，所谓“融”，一是指教学内容与方法的深度结合，以及教师间知识与智慧的共享和融合。二是强调跨学科教学，将不...

“有一种精英学生的无知,却是知之过多造成的”|文化纵横

人文学科的教学非常精英化,老师预设学生以后搞学术,培养目标都是学术人才,上课的内容完全朝着专业化的道路走。教学中,老师常也只关注那些能跟上老师的思路、能与老师对话的学生,对多数普通学生,对想就业或转专业的同学,老师不太注意,甚至不大看得起。(L01)...