台湾初中教科书是如何写秦和三国的?至于所谓台湾史已经面目全非
极简三国史,课本一页纸,只可以看个大概样子!在这一页纸里,叙述的部分占一半。在叙述中,东汉末年的情况,赤壁之战,三国鼎立之势,三国之间的力量对比,以及最后归于统一,这是它的全部内容,其中三国力量的此消彼长及具体人物和事件均被省去。剩下的半页是图片,图片标示三国的领域及介绍了它们的大概情况。想必宝岛...
俄罗斯修改中学历史教科书,增加了这些内容
此外,教科书编写者揭露了西方国家篡改历史的行径,包括拆除将欧洲从纳粹主义蹂躏下解放出来的苏联官兵的纪念碑等。俄罗斯新历史教科书涵盖从1945年到21世纪初发生的事件,将于今年9月1日提供给俄罗斯学校。到2024年9月1日时,5至9年级学生也将使用新教材。
外蒙古教科书是怎么介绍自己的历史的,写的基本都是和我国的关系
他们或许将历史看得更为情感化,将自己视为历史的英雄和受害者。这或许并非客观,但却是一种民族情感的表达方式,是他们对自身历史的一种理解和反思。这是一个关于蒙古族的故事,一个民族情感的传承,他们在历史的长河中寻找自己的位置,书写自己的传奇,不论观点是否客观,都是一个民族坚守自己历史和文化的表达。在历...
浙教版初中教材心肺复苏内容有误?官方:确有其事,将修改
官方:确有其事,将修改浙教版科学九年级下册教科书有误,心肺复苏的CPR比例应为30:2,教材中却是15:2——有市民近日通过浙江省“民呼我为”统一平台反映教科书内容错误。澎湃新闻注意到,这位市民表示,浙教版科学九年级下册教科书第115页写道“当只有一个急救者给病人进行心肺复苏术时,应每做15次胸外心脏按压后...
他山之石 l 土耳其历史教育与历史教科书概况
从内容和逻辑上讲,该教科书是“土耳其历史纲要”的修订与扩展;从主题思想来看,“历史”还是以宣扬土耳其种族的优越性、历史的悠久性及对其他民族文明的贡献为主题,并试图为土耳其民族文化在世界文明中找到一席之地,努力向土耳其人灌输民族意识的反映。新历史教科书的编写,标志着“土耳其史观”的基本框架已经系统化了。
《环球时报》记者走进日本小学:看历史课本如何影响年轻一代
日本教科书以文部科学省制定的“学习指导要领”为标准,由民间出版社编写并提交官方审定,获批的课本会被发放到各地(www.e993.com)2024年7月31日。至于最终使用哪种,公立学校由当地教育委员会决定,国立学校、公立大学法人设立的学校和私立学校由校长决定。世田谷小学的教科书不在此次修改二战历史相关用词的部分教科书之列。
美国人的历史课本是怎样写中国的?只有20页,介绍了6个中国人
除了西方历史以外,关于中国历史的内容位居第二,占了5%左右,第三则是日本。由此可见,中国历史在美利坚还是有牌面的,但牌面不多。此外,美国人对待世界史的看法,更注重于分析历史,而不是认识历史,所以教科书不是以国家顺序来展开,而是根据时间顺序来讲,将同一时期的不同国家进行对比。以中国部分为例,在公元...
改写教科书!化疗为啥能杀死癌细胞?《科学》找到癌细胞死亡的新原因
▎药明康德内容团队编辑在癌症治疗中,化疗是一种常规手段,已有将近一个世纪的历史。然而,关于化疗药物为什么能杀死癌细胞,荷兰癌症研究所的科学家们最近却有了出乎意料的新发现。这一发现刚刚发表在最新一期《科学》杂志上。按照教科书上的说法,细胞的DNA受到损伤后,若损伤过于严重,到了无法修复的程度,细胞会自行...
美军上校写文赞美越南少年,进入教材二十余年,那么炮弹谁打的?
笔者查了一下,《她是我的朋友》这篇课文,最早出现在人教版的教材,是在1996年4月出版的《九年义务教育六年制小学教科书:语文第8册》中。到了2003年12月,人教社更换教材,出版了《义务教育课程标准实验教科书》,这篇课文出现在《语文:三年级下》中。
定了!历史教科书将修改,增补神木石峁文化等内容
历史教科书将修改,增补神木石峁文化等内容5月28日,国新办举行新闻发布会,教育部教材局巡视员申继亮介绍情况。5月28日,教育部教材局巡视员申继亮在国新办28日举行的新闻发布会上表示,历史教科书的编写应不断充实更新历史考古和研究成果,对照文明探源工程成果,初中历史教科书已经进行了三方面修改;高中历史必修教科...