教师期末高效能工作清单

用第二人称“你”来表达文字,让学生感受到关注;借他人之口用第三人称来叙述,会起到好的交流效果;评语少用夸赞或批评学生遗传基因的词汇,远离表示顺从服从的话语,多写通过什么学习/改变/提高/进步,少说无法通过自身努力学习实现的负面话语。3.字数、句式要注意什么?字数一般在100字左右;宜手写;指出问题多用...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

每次学习力求记笔记、写心得体会,并理论联系实际,指导实践。集体学习,应有专人做好记录。五、学校校委会将对每个教职工的学习情况进行半年初评,年终总评。对学习笔记每月检查一次,心得体会每学期两次交流或办壁报,得分计入教职工管理考评方案内容。六、建立学习考勤制度。教研组和学校设学习点名册,逐次登记出勤。

办学质量要稳定提升,学校的“中观系统”究竟如何提炼?

学校要拥有稳健的“中观系统”,也要建立一系列标准,要让每位教师都知道,该如何向外界介绍学校愿景、发展目标、课程与教学的要求、如何塑造学生行为习惯;让新教师都知道过关课该如何上、开家长会需注意的原则;让学校的科级组组长、部门负责人非常清楚自己的职责,知道自己的工作标准。怎么做呢?帮助全体老师找到文化标...

假期提升专业素养,给老师们推荐10本书|班主任|德育|教学|教师|...

第二部分通过案例分析的方式,以公共关系学的传播途径为框架,分析了班主任家校沟通中口语传播、文字传播、实像传播、网络传播、危机管理的相关内容;同时探讨了班级家长委员会的组织和建立。08做个能说会做善写的班主任作者:钟杰出版社:华东师范大学出版社简介:本书共分为六辑:把家长变成班主任的合伙人、把教室...