这里有AI写的高考作文,和名师打的分

克服语言的“平”,需要时间的修炼,但举几个事例来强化自己的观点,内容不就丰富了吗?名师档案贺永立:中小学生涯规划专家,曾任重庆八中语文研究员级教师,出版《新高考满分作文》、《大语文与创新思维》《教师创新思维与语言表达》、《故事中的创新思维训练》等著作,青少年生涯成长品牌“生涯舟”负责人。策划:新家...

友刊分享 | 《计算物理》编辑部的故事之021:曾经充满奇思妙想的我...

还有一种说法是5w份,遗憾的是并没有参考文献可以佐证这些说法)专利文献的基础上研究开发了“发明家式的解决任务理论(TRIZ)”来专门应对创新思维训练,国内形象地将其翻译为“萃智”或者“萃思”,取其“萃取智慧”或“萃取思考”之义。

文字素描 | 铜梁火龙,星光如矢,放花树

第五课:那些风景——名家笔下的经典场景第六课:灵丹妙药——如何写好一个故事第七课:猜一猜——让写作的灵感随时随地发生第八课:世界的尽头——创新思维训练课程形式:微信群封闭式培训,每周或两周一课,师生充分互动,每堂课后设计有独特新颖的作业系统,帮助学生消化和理解内容,让他们的文字变得更美好,奠定...

师进生:执着的创新教育探路人

“很多讲创新的著作喜欢对创新思维进行分类,然后再分别附带一些对应的实例。实际上人的思想是复杂的,一个问题的解决是综合思维能力的体现,一个普通的想法里就包含着几种或十几种思维模式。”基于这种考虑,他们从最初的创新思维训练过渡到了综合训练上来。经过7年的摸索,创立了一切从根部出发、觉察细微的能力、纵横思...

辽宁大学副校长陷抄袭门 校方:基本属实

时下,学生没有经过实践,缺乏创新思维训练,常常是先定题目再写论文,极易脱离实际,只能通过“抄袭”得来。此外,一个导师同时带十几个硕士和博士研究生,精力和体力有限,自然缺乏对学生的关心帮助和正确引导,由此,学生乐于走捷径也就不足为奇了。曲建武建议,在打击弄虚作假的同时,积极探索改变教师评价方式的新思路,...