神兽喜归笼,扬帆启新程!用五大主题来解锁“幼儿园开学第一课”吧...
开学第一课上,还可以邀请家长、幼儿园安保人员进行角色扮演,创设利用玩具、食品、小动物等礼物诱惑幼儿、假冒熟人哄骗幼儿信任的情景,以及利用中大班孩子单纯、善良、乐于助人心态的帮忙带路法情景,或是假扮幼儿园工作人员,与家长搭讪,趁家长放松警惕,找机会把孩子拐走的假装身份场景等等,在真实的场景互动中,帮助幼儿和...
幼儿园小朋友憋着泪反复提醒奶奶:“早点过来接我”
第二个是“咦”空间,教室里藏了很多小惊喜,可能是家里熟悉的生活用品,也可能是藏起来的可爱玩偶、没见过的有趣玩具,让孩子们有“咦?我的东西怎么变到幼儿园里啦”的小发现,也便于他们熟悉新环境,让孩子们好奇探索,忘记焦虑。第三个是“呜”空间,幼儿园准备好了“温馨角落”,摆放了小帐篷,小地垫,小沙发等,...
小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
观摩——和环境“交流”(一)小班——拥抱冬天,我不怕冷小班组主题墙创设是多元立体的,室内凡是幼儿触手可及的地方,都有幼儿参与各类活动轨迹的记录与展示。教师结合幼儿的生活需要和当下的季节与主题,和幼儿一起感知了解冬天的动、植物及环境的变化,孩子们在剪一剪、捏一捏、涂一涂、唱一唱的过程中体验冬天的...
...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
首先,班级的一墙一角,要充分展现孩子学习与发展的过程,教师要继续践行“以幼儿为本”的理念,以儿童视角用心思考,打造有特色的班级环境,让孩子成为环境的主人;其次,“把环境还给孩子,让孩子做环境的主人”,教师在布置、设计的过程中要引导孩子积极参与;第三,材料投放的过程中也要进行思考,多投放一些低结构材料、自然...
端午节活动大全,和孩子在幼儿园尽情放“粽”吧!(附素材包)
老师通过环境创设,让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历,让幼儿对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
支持幼儿在一日生活中自我决策
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标(www.e993.com)2024年9月11日。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
区级教研 | 落实《评估指南》:用心用情一对一倾听幼儿 ,让每一位...
环境和材料能激发孩子们的探究兴趣。让环境支持幼儿游戏、促进幼儿空间自主建构;有趣、开放性材料、充足的时间,平等、受尊重、接纳和鼓励的学习氛围,可激发孩子们不断地探究学习,快乐成长。现场观摩《快乐建车场》大三班升入大班后,小朋友们特喜欢研究各种各样的车,在木质积木搭建的游戏中,他们也经常会拼摆出...
学龄前儿童交通事故特征、致因分析及宣教框架与路径研究
表2:学龄前儿童风险点及教育内容框架四、学龄前儿童交通安全教育方法路径探索2023年8月,公安部、教育部联合印发《学生交通安全提升行动计划(2023-2026)》要求中小学校、幼儿园“结合不同年龄阶段、生活环境学生的出行方式特征、活动风险场景及受教认知能力,构建覆盖未成年人全年龄结构的道路交通安全教育知识内容,有机...
孩子到学校,不仅是学习,还是生活
“幼儿的心理健康教育应该渗透在多种活动以及活动的各个环节中。比如可把环境创设变为课程建设的一部分,在班级会上开设安静区、秘密花园、私密小屋,我的心情日记等等,让幼儿去面对、处理自己的情绪。”渴望被看见、被感受、被理解“转变观察视角,看见儿童,会有不一样的收获。”广州天河区辰康幼儿园班主任牛玲从...
幼儿园区角内容的设置与创设要求,超实用!园长、幼师都收藏了!
二、常见的活动区角及功能三、区角内容的设置六、应该注意的事项作为一种自主游戏,幼儿的区角游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。教师有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主地选择活动内容和合作伙伴,主动地进行探索与交往,达到最佳的学习效果。深受幼儿的...