桔乡筑梦 杏坛风采丨携手联动共赢 谱写和美篇章
她通过深入课堂、校本教研摸底,诊断出学校教学质量薄弱的痛点在于校本教研形式化,教师专业成长慢。于是,她把我校校本主题教研的模式推广到沙子小学,指导各学科的主题教研活动,并带领沙子小学数学团队参加融安县主题教研评比荣获一等奖的好成绩。罗桂生、杨满成主任在支教期间担任德育副校长,他们把我校的德育常规做法推广到...
深耕细研踏歌行 共谱教研新美篇 ——香山共同体科学主题教研活动
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,能充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。共同体老师开展了集体备课组活动。踏踏实实备课,认认真真上课,扎扎实实教研。学无止境,教无止境,研无止境,我们且听且思,且学且行,不负肩上这份沉甸甸的使命。特别声明:以上内容(如有图...
...和乐课堂新美篇 息县第十一小学南校区高段语文教研活动
秋风扫落叶,初冬晒暖阳,正值微风不燥,暖阳不晒的好时节。在最美的秋天,共赴一场诗意的教研。为了不断提高息县第十一小学教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年11月6日,息县第十一小学语文组教研活动在观摩室如期开展。首先,三、四、六年级语文老师一起观看《梅兰芳蓄须》优...
聚集“大单元”共思“新美育”,景山小学开展美术专题教研活动
美术教研组在艺术新课标的引领下,从教学理念、学习目标、教学实施、教师素养五个方面对教师展开大单元教学提出评估意见,形成了课堂教学评价表。重在将相关知识点、能力点进行前后勾连的结构化梳理,明晰教材内容横向、纵向的递进性、阶梯性。调整教材的逻辑关系,引导学生在已有的知识基础上,将新旧知识进行联系,并要求...
“教”学路漫漫,“研”途皆风景 成都青白江实验小学开展教研活动
随后,陈晓霞对各年级组“创·力”教研方式给予肯定,强调各组教研都应从聚力上多思考,打破固有观念,让教研成为学习、成长的场域,并从如何进行高质量教研,如何在教研中探讨“双减”之路和老师们进行了交流。陈晓霞认为,要有高质量的教研,应该先认真研读教材,并从四个方面和大家交流了研读的方法,指出各年级组...
教研活动:亳州工业学校共谱教研新美篇-亳州市人民政府
教研活动:亳州工业学校共谱教研新美篇亳州工业学校共谱教研新美篇近日,随着亳州市教学能力比赛和班主任等系列比赛的结束,我校参赛的9个团队全部进入省赛!班主任比赛也进入省赛!其中,公共基础课程英语学科、新能源汽车制造与检测专业与会计事务专业均获得亳州市第一名的好成绩!
...最美人间四月天·共谱教研新美篇——黑芝麻胡同小学数学组...
共谱教研新美篇“优化练习设计提高教学实效”专题培训活动导语《课标》指出要发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学、以评促教,不仅要关注学生知识技能的掌握,还要关注学生对基本思想的把握、基本活动经验的积累;不仅要关注学生分析问题、解决问题的能力,还要关注学生发现问题、提出问题的能力。全面考核和评价学生核...
深耕细研踏歌行,以研促教谱美篇——惠济区南阳小学科学组大教研
在马老师的指导下大家对科学新课和复习课的教学思路和模式逐渐清晰。马老师提出了实践和教研结合教研模式,在教学中发现问题进行教研,以教研促教学,让教学更高效。科学组教研展示一个人可以走的很快,但是一群人可以走的更远,相信经过马老师的指导科学组的教研会更加高效,教学质量再谱新篇章。
江津区鼎山小学:多措并举科学实现幼小衔接
专题教研搞探索见成效学校多次与几江幼儿园、实验幼儿园、大地幼儿园等开展“幼小衔接,助力成长”专题联合教研活动。大家一起聚焦课堂主阵地,采用同课异构的方式让幼儿园老师和小学老师分别执教,呈现出各自的课堂教学精髓。双方教师再围绕遵循幼儿身心发展规律,搭建坡度阶梯,制定贴近孩子年龄特点的教学策略等进行研讨,在...
江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能
幼小衔接课程教研。一期一主题,一月一集中;开展主题式项目教学研讨,包括爱国教育、习惯养成、探秘科学、快乐游戏、美术活动等主题项目教学研讨,四牌坊小学与幼儿园双线联动,从问题出发,在解决问题中找到课程的价值与实施的更有途径。副校长胡敏为几江幼儿园大班家长作幼小衔接准备讲座。四牌坊小学供图...