“新世纪希望故事汇”:点亮河南48万乡村孩子的成长梦
画思维导图不只是听,刘红在教五、六年级语文课的同时,带领学生根据听到的、读到的故事画思维导图,加深对故事的理解;组织开展读书交流会,上专题阅读课,结合所听故事为学生推荐书目,交流读书感受;所听所读的内容又转化为写作素材,付诸笔端,记录着孩子们的所学所得……“听故事也是一种阅读,这样的阅读不单是为...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
《地球的故事》房龙/著五上民间故事《中国民间故事》(中国)《列那狐的故事》(法国)《非洲民间故事》(非洲)《小羊倌》(意大利)《伊凡王子和灰狼》(俄罗斯)五下古典名著《西游记》吴承恩/著《三国演义》罗贯中/著《水浒传》施耐庵/著《红楼梦》曹雪芹/著六上儿童小说《童年》(苏联)高尔基/...
女儿的阅读笔记我终于不愁了,有它连写作文都省心了(明10点开团)
比如五年级上的《列那狐的故事》通过情节分析法,用统计表格的形式,非常提纲挈领的让孩子掌握了故事情节,对列那狐的形象有了更具体的认识。而且,编辑老师真的很会抓时机,紧接着就抛出了写作方法的窍门--通过塑造矛盾的性格特征,能让人物形象更鲜明。还拿《三国演义》的曹操做类比。这么一个小小的点拨,可能比孩子...
“云上”相约,书香阅读。川师附小今年的读书节,如约而至!
五六年级:我手写我心英国的约翰·洛克曾经说过:“阅读只能给头脑提供知识的原料,只有思考才能把我们所读的书本知识变成我们自己的。”读罢书,总有千言万语涌上心头,你可以把你读书的感受写下来,用文字表达你的想法,让情感跃然纸上。或者你也可以把你读到的内容,梳理成一张思维导图,告诉大家这本书主要讲了什么...
今年暑假,他们的作业又有了新花样
你无法到达的地方,文字载你过去;你无法体会的美丽,书籍带你相遇。阅读一本你喜欢的书,选择一个令你印象深刻的人物,写一则人物小传或制作一张人物卡片。推荐书目:《中国民间故事》、《一千零一夜》、《列那狐的故事》、《非洲民间故事》2趣味数学...
田野诗班_腾讯新闻
李柏霖试着把更多的儿童文学带到课堂,当她在讲台上读《列那狐的故事》,讲到狐狸卧在路上装病的片段,忽然停住,想让孩子们猜猜后面的情节(www.e993.com)2024年10月19日。放下书的瞬间,她原地怔住了:教室里静悄悄,所有孩子都坐得笔直,瞪大眼睛看着她,她看到了过去在省城学校实习时从未见过的神情,那是一种极度的渴望,她感受到自己被这帮孩子强...
8部殿堂级世界名著,泰斗级翻译团队给你不凡气度和优异成绩!
全书通过27个精致迷人的小故事讲述了列那狐与大灰狼夷桑干、狮王诺博尔等一众动物之间的斗争,精彩地再现了中世纪时期法国城市居民的生活状态与个人智慧。⑥《欧·亨利短篇小说选》“眼前一亮”当然也少不了这本:欧·亨利是世界三大短篇小说巨匠之一,也被誉为美国现代短篇小说之父,他作品的“意外结局”常常让人...