眼里“看见”家长,心中“装满”幼儿——走进北京市朝阳区秀园幼儿园

“现在的孩子都是家里的宝贝，把他们培育好是我们共同的目标。”小（2）班班主任桃子老师说，但现在也有部分家长对于孩子的成长特点不是很了解，“片段式”“浅层次”的交流，已不能满足家长的需要。为此，秀园幼儿园通过调研全体家长的需求，形成了主题式家长课程培训体系框架，并合力建构课程。记者在现场看到，课程...

与孩子们一起感受儿时快乐时光——利州区三堆国凡幼儿园家长开放...

幼儿园建构区、美工区、益智区等活动区域,孩子们一起游戏、一起探索、合作交流、有序整理,和爷爷奶奶、爸爸妈妈分享快乐。该园玩中学、学中玩的教育方式得到家长们的肯定。用爱陪餐共享“食”光孩子们在园中的一日饮食,家长们非常重视,为进一步提高该园的膳食管理工作,让家长深入了解、零距离感受膳食营养管理...

上海长宁再添8名正高级教师_澎湃上海_澎湃新闻-The Paper

陈青长宁实验幼儿园惠及更多幼儿成长的领航教师研究孩子、研究教学是幼儿教师陈青的兴趣与爱好。从教30多年,她始终奋斗在教育、科研第一线,深耕幼儿、教学、课程的研究。从研究如何教孩子,到研究孩子是如何学习的,她对孩子经验建构的方式、规律和内涵日益熟悉,建立起一套具有儿童视角的教学设计和基于幼儿的课程设计。

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

紧跟教改趋势,聚焦“六大内容”(学科一般知识、教学理论知识、学情分析、任务设计、过程测评和行为改进),开发教研课程近三百门,形成了学科教研课程群,推动了区域教研课程体系的建设,区域逾万名学科教师从中受益,课堂教学生态明显改善。

学校课程计划:上海市中小学(幼儿园)课程高质量发展的关键法宝

园长金胤说,“阳光课程”不仅要保障幼儿每天2小时户外活动的课程实施要求,更要让孩子学会做人并且获得适应于未来的生存智慧,为孩子的终身发展打好基础,使每一个孩子在每一段经历中获得“我能行”的能力和“我能行”的情感体验。课程计划④加强区校课程领导的“新引擎”...

新书首发 |《幼儿园项目式园本教研活动设计与实例:支架教师的专业...

我感恩于莲花二村幼儿园拥有一支优秀的教研团队,在20多年的课程改革发展中,能够借鉴“项目式教学”的理念与方法,建构出以“引领、支架、赋能”为理念,在实践中行之有效的、支持教师专业成长的“项目式”教研模式,促进并实现了课程建构与教师专业成长一体化的发展(www.e993.com)2024年10月31日。

2021年幼儿园秋季学期保教工作计划,仅供参考!

年级组:备月计划:备孩子的经验(各班级提前1-2周,通过询问、调查了解幼儿的学习兴趣、需求及发展现状)、备目标、备内容系统图(集体、生活、区域:亿童的、户外)、备环境的准备、家园共育;班级:备周计划进程和日计划行动方案。各教师认真备课,目标明确,层次分明。

成都幼儿园远赴偏远地区推广课程研究成果

在活动现场，四川师范大学实验幼儿园副园长龚文秀做自然体验课程研究成果——阳光运动课程专题汇报，从幼儿园运动课程的启航、完整儿童的认识、运动课程理念和目标、运动课程模块和内容以及运动课程的实施策略等方面做了深入讲解。该园体能教师贺新华带领老师们开展了《幼儿基本动作要领》体验式教研，通过示范讲解与体验参与...

城阳区优秀教师风采 快来看看有没有你的老师!

城阳区第二高级中学周爱霞周爱霞,城阳区第二高级中学历史教师,青岛高中历史教研中心组成员。2012年主编出版地方史教材《青岛历史名人录》,并开发相关校本课程,尝试在校本课堂上进行教学方式改革。2012年03月,《青岛历史名人录》被评为“山东省首届普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源二等奖”。2012年6月,...

一份特别的礼物!“人民教育家”于漪给杨浦教师写了一封信

上海市杨浦区平凉路第三小学“三个助手”项目组动画、视频、课件,信息时代我们拥有了更多的教学工具。掌握新技能,让课堂变得更鲜活。上海市东辽阳中学隋文同在课堂上,我始终记得为学生树立正确的价值观,让正能量成为教育的主线。上海市杨浦区延吉幼儿园“亲子伴读”课程开发组...