...关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动...

(一)单元作业管理与设计案例。主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何围绕课程标准、基于大单元教学理念设计作业的做法和成效。(二)主题作业管理与设计案例。主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何立足学生日常生活实际,基于跨学科主题学习或综合实践活动设计作业的做法和成效。本次申报分城区、镇区、乡村三个赛...

AI引领教学创新一一人工智能技术在教学设计制作中的应用与实践

一、举办机构主办机构:聚焦职教协办机构:北京天越世纪教育科技有限公司二、培训内容(一)AI制作教学资源1.快速生成教学用图2.文字和音频的相互转化3.AI用你的声音帮你配音4.一键生成微课视频5.AI帮你制作PPT6.图片秒变动画(二)AI辅助教学设计1.快速撰写教案2.AI帮你完善教案3.教学设计中常用...

让新学程理念融进课堂教学

课程重构,就是基于国家课程意志和本班的学情,重新析出课程目标、配套学习内容、构成学习任务,这是"吃什么"的问题;课堂再造,就是根据课程重构后"吃什么",从结构上、策略上、方式上等研究如何吃、如何吃到全面的营养素的问题,实新课程的指导思想和技术路径。3.《教学案》与课堂教学。教学案是教师预设的,是静态的...

12位著名特级教师的“顿悟时刻”

中期,我开始思考整体教学的意义,尝试用完整的活动情境串联课堂教学,让学生理解语言、学习语言和运用语言。但依然有新问题产生:由于偏重教材内容设计,考虑学生的因素较少,既定情境不能因学生的实际水平即时调整,单向输出大于双向互动,虽能“得其意”却“少灵动”。如何既有效完成教学任务又提升英语课堂的魅力指数呢?在...

教学设计小学科学《微生物的危害》教案

很多微生物会引起疾病，我们要了解微生物。做到知己知彼，才能在与微生物引起的疾病的战役中获得胜利。(三)巩固提升我们与微生物拥有共同的生活环境。怎样才能与微生物和平相处，避免不应发生的危害呢?(四)小结作业小结：师生互动的方式回顾本节课的知识。作业：查阅资料还有那些引起传染病的生物。四、板书设计...

高二生物教案:《内环境稳态的重要性》优秀教学设计(一)

一、教学内容分析本节内容是第一章《内环境与稳态》第二节的内容(www.e993.com)2024年11月19日。是第一节内容的进一步延伸和拓展,也是学习后面生命活动调节等知识的基矗起着承上启下的作用。课程标准中关于本节内容的具体标准是说明内环境稳

教学能力比赛的教案写什么?

教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当,体现具体的教学内容、活动及安排(其内容占主要篇幅),能够有效指导教学活动的实施,课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学内容不超过2学时,实践性...

高一地理教案:《地球的自转和公转》教学设计

高一地理教案:《地球的自转和公转》教学设计教学目标1.了解地球自转的方向、速度和周期;了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。2.了解地球公转的重要特点,理解黄赤交角的成因及其重要性,掌握太阳直射点的回归

九年级语文上册《综合性学习 君子自强不息》核心素养教学设计

知识链接：演讲稿写作基本要求1．观点鲜明。一篇演讲稿只能有一个中心，全文内容都必须紧紧围绕这个中心。2．了解听众。分析他们的年龄，性格，举例和讲道理时要符合听众心理。3．注意语言。a、通俗易懂，可以多用修辞手法，多举事例等，化抽象为具体。b、情感真挚。尽量从听众角度出发来讲道理，举事例，晓之以理...

语文试讲 |《爬天都峰》教案+试讲稿

一、教学目标知识与能力:正确读写生字词“攀”,概括课文内容。过程与方法:通过朗读与体会,学习写事情的六要素和叙述顺序。情感态度与价值观:体会“我”爬山的心理变化,理解面临困难,不退缩,勇往直前的道理。二、教学重难点教学重点:体会作者遣词造句的妙处。