未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

11月5日,西安市未央区杨善寨小学语文组开展青年教师研讨课听评课活动。贾惠婷老师执教的《太阳》是一篇说明文。教学时贾老师关注文体特点,始终围绕作者是怎样把太阳的特点“说明白”这个问题,带领学生得意得言,整节课充满了浓浓的语文味。唐静文老师执教的《古人谈读书》,以读为本,培养学生语感。学生在读好的基础...

以赛促教展风采 科学衔接助成长——桂林市龙隐小学语文组开展“教...

李继纯老师执教《口耳目手足》杨冰洁、李清钦、蒋丽秀三位老师的教学内容为《日月山川》。杨冰洁老师巧妙运用“信封”这一教具,寓教于游戏;李清钦老师引导学生通过象形图画来识字,采用组词、做游戏等教学形式巩固生字;蒋丽秀老师通过呈现生活中常见的“日、月、山、川”,引导学生认识这些与自然环境紧密相关的汉字。她...

平陆县初中生物、英语、语文、道法学科教学教研能力提升培训活动...

吴老师指出课堂的亮点和不足。她强调在语文教学的过程中一定要“活”,要做到形式活、语言活、方法活、朗读活。第二初级中学语文教研组长关聪慧老师对专家李老师的课进行点评。李老师的课用一个字加以概括,那就是“妙”。设计妙、思路妙,做到了松弛有度。讲座吴敏老师为我们带来讲座《如何写一篇中考考场高分作...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

23.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的——让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。24.课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考考纲要求。具体而言，...

西安市二十六中“名校+”举办青年教师汇报课活动

青年教师们聚焦课程标准,立足教材内容,勇于开拓课堂,重视学科育人,力争做好学生成长路上的引路人。在此期间,王同洲校长、吉小玉书记、杨晓梅副校长、贺进军副校长等共同体领导莅临指导了本次活动。语文学科曹源老师通过情境化教学的方式,从“听美”“读美”“赏美”“品美”四个主线任务入手,引领学生共同走进《...

一节语文课上的“一咏众叹”

这样的朗读指导,既加深了学生对课文内容的理解,又发展了学生的思维,还逐渐丰满了英雄的形象,一举多得(www.e993.com)2024年11月11日。三个动词整堂课,刘小丽老师不仅抓住一封家书,两句语言,还聚焦于黄继光的三个动作——一个“爬”字,两个“站”字,有的放矢地展开教学。怎样爬?在肩上和腿上受重伤的情况下,使尽全身力气往前爬。怎样站...

...浙江教研70年系列活动”之2023年高中语文“关键问题解决”研训...

特级教师、绍兴鲁迅中学彭玉华老师提出三句话作为评课提纲:语文教学是科学,复习课教什么比怎么教更重要;学习要真正发生,学生建构比教师教授更重要;高考分数要提高,当堂学会比以后会用更重要。随后,彭老师从“教什么”“怎么教”“教得怎么样”三个角度进行评课。彭老师认为三位老师关注考点与学情,确定学习内容,在梳理...

...?? 每周双课】春华秋实骨干教研,示范引领笃行致远——语文组...

陈华老师代表高三语文教研组解读本次作文写作课程设计思路,从确立写作任务到完成写作任务;刘洁梅老师重在抓材料核心词的界定与理解,能够扎实落实、夯实基础;陈华老师则从文章结构与学生疑问角度开展教学,呈现思路清晰、内容丰富。同时也针对两节课教学提出思考与改进,任务驱动作文要更加联系问题情境,也应进一步引导学生发现并...

“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...

1.除了简述的几个片段回忆外,文中还记叙了一个重点回忆,请说说重点回忆的主要内容。明确:文中重点回忆了老王临终前赠送香油和鸡蛋,既表现了老王的深厚情谊,又抒发了作者的感念和愧疚之情。2.既然“我”也关爱老王,那么课文结尾的最后一句话:“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”,应该怎样理解?

三位一体共教研 双新示范显风采

第三项内容,成都市语文教学名师李奇老师评课及讲座李奇老师从“有价值性的教学,文本内容的深挖,单元的组题,推动性的学习”四个方面,点评了梁老师的这堂课,既有高度,又有温度,既落实,又到位。紧接着,李老师为大家带来了精彩的讲座《大单元教学的思考与建议》,让在座的各位老师如沐春风。