诊断问题进行时,评课议课悟精神——南召县太山庙乡中心小学迎专家...

周二的阳光依旧明媚,太山庙乡中心小学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围。专家团队分批而来,一组专注于六年级的《我的伯父鲁迅先生》以文促写课,由仝小丽和杨松青两位老师精彩呈现;另一组则聚焦于四年级的《麻雀》一课,苏丹丹和韩艳辉两位老师以其独特的教学方式引领学生们走进文学的世界。在评课环节,专家们展现出了极...

激发教学创新 引领教师成长 固始县郭陆滩镇前楼小学语文听评课活动

他巧妙地将课文内容与实际生活相结合,引导学生思考如何成为一个有担当、有责任心的人,既培养了学生的学习兴趣,又潜移默化地进行了品德教育。四年级的课堂上,杨憬和彭倩两位老师分别讲授了《麻雀》和《盘古开天地》两篇课文。杨老师通过生动的情景再现和角色扮演,让孩子们仿佛置身于课文所描述的紧张氛围中,深刻体会...

新教师培训,该培训哪些内容?

五、园所规章制度培训幼儿园“麻雀虽小、五脏俱全”,直接关系到幼儿的生命健康,责任重大。怎样才能使每一个员工都有这样的责任感和使命感呢?建立并完善各项规章制度,严格执行各项规章制度,对员工进行规章制度培训是重要保障。园所的规章制度包括:员工行为规范、工作岗位职责分工与岗位要求、薪资设计、职工保险、福利...

山东老师永顺扶贫写下40000字日记:为这项伟大工程做贡献,自豪!

我把与老师交流探讨后的内容以教学点评的形式在教学微信公众号上发表出来。没想到我的这个举措在永顺一中引起了强烈反响。一方面老师们感到自己的教学观念还有待进一步更新;另一方面,从我的听课点评中受益匪浅。老师们积极主动地请我来听课,我相信自己理性的评课,对老师们是真心的帮助,永顺一中老师都把我当做朋友亲人...

为海岛麻雀学校搭建手机学堂,华师这个党总支努力了3年

经过一年的培养后,这批学员在信息化技术应用能力、课堂教学和理论水平都发生了变化,初步实现了培训目标,在南三岛真正发挥了名师引领作用,也证实了南三教育者在极其困难下找到一条振兴教育的正确之路,在手机学堂推进中不断赋予新的内容和手段,改变了海岛教育落后的面貌。

“新”光熠熠 芳华初绽:遂宁市洋渡实验学校2022年下期新教师见面课

冯佳丽老师执教《麻雀》冯老师紧贴单元学习目标——了解作者是怎样将事件写清楚的,通过读、讲、演、比、评等方式引导学生发现并运用写清楚的妙招(www.e993.com)2024年11月16日。在她有亲和力与表演力的带动下,学生兴致昂扬,十分积极,课堂参与度很高。蒋卓成老师执教《在方格纸上确定位置》...

青岛市教育局启动“局长校长面对面” 打通教学管理最后一公里

下一步,市教育局将建立常态化机制,将“局长校长面对面”作为局长办公会固定安排,通过校长与局长面对面谈教学、议管理,解剖麻雀、发现症结,寻求路径、转型升级,打造品牌、全面创优,在全市教育系统形成关心、参与、研究、推进教育教学和教学管理的浓厚氛围。

雁南小学第18届语文组教学评定课开展,提质增效落实“双减”

任静老师执教的《麻雀》一课注重按照故事的起因、经过、结果的记叙要素教学,自然渗透了单元语文要素。任老师善于抓住小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的词句,使学生感受到爱是一种强大的力量。杨帆老师执教的《为中华之崛起而读书》一课自然流畅,围绕目标,突出重点,在语言品味方面,紧扣课文资料展开,张弛有度。激发了...

这是一条青岛家长都会收藏的推送!

所以语文老师应该引领学生进行“生活化写作”，初步的策略是：写作意识“生命化”，作文内容“生活化”，生活积累“日常化”，作文过程“随笔化”，作文训练“序列化”。同时，应该从家庭、学校、社会三大领域充实开拓学生的生活，引导他们认识生活，加深感受，达到“有感而发”。也有老师分享学校在语文教学当中的...

赛课展风采,“语”你共成长——记关圣街小学语文优质课比赛

《麻雀》一课,李老师有意把学生的阅读体验与写作紧密结合起来,让学生在“读”的过程中感悟全文,使学生更深的认识到老麻雀这种不顾一切的行为对小麻雀是多么大的震撼,从而更加体会到老麻雀伟大的爱子之情;更好地感悟老麻雀的果断、勇敢,体会爱力量的伟大。