课间加时,通学公交上新!新学期,北京中小学、幼儿园迎新变化——
老师从原来的组织者、带领者,转变为观察者、支持者,观察记录孩子们的游戏过程,在孩子们有需求时给予必要的帮助和引导。在丰台区第三幼儿园,孩子们在混龄角色体验游戏“蜜糖小镇”中玩耍。北京市认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,通过培训、开放日、沙龙研讨、展示交流等多种方式,积极推动引导各幼儿园以合理...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园:乐享混龄 以研促玩(十)
各班教师依据日常幼儿混龄游戏中的观察与思考,进行案例式分享。大班桑老师从班级小舞台出发,详尽地记录幼儿在混龄角色游戏“三只小猪”中的种种行为表现以及互动状况。中班张老师以神奇的磁力现象为关注点,以图表、照片呈现了孩子在自主开放的时间和环境下,自然、自由、自主探索磁铁秘密的过程与思考。小班温老师通过游戏...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。(1)早操时间:小班:10:30分,中班:9:30分,大班:8:50分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班...
统筹规划资源 化危机为转机
为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,让每个幼儿都有表达阐述自己活动经历的机会,让幼儿想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应;记是记载录入,把纸、笔还给幼儿,把相机还给幼儿,用多元化的表征来记录和表达;展是策划布展,是对过程和成果的展示,通过主题海报来呈现幼儿在个别化学习过程中的思维和学习品质,是对学习过程...
「家门口的好学校」黄梅县幼儿园:户外混龄游戏 玩转快乐童年
从带着幼儿走,到和幼儿一起走,再到跟着幼儿走,在层层深入的实践研究中,观察目标更聚焦了、观察内容更精准了、观察过程更有序了、分析评价更准确了、观察记录方法也逐渐多样了,也能跟随不同年龄段幼儿的游戏需求调整游戏,给予适宜的支持。混龄游戏其乐无穷,多元自主促进成长游戏活动对于幼儿的成长有着不可替代...
【教改系列报道】三元区第二实验幼儿园:“礼悦小城”混龄游戏混出...
汇编园本混龄串联游戏观察记录集、教案集、论文集,推动区域间的交流与学习,促进幼儿游戏水平的提高,助力幼儿健康和谐发展(www.e993.com)2024年9月11日。“礼悦小城”模式用游戏延伸童年的乐趣,用游戏采摘经验和知识,放手游戏,让幼儿成为游戏的导演与演员,让幼儿在游戏中自主表达、自信表现、自由交往、愉快体验、探索创造、感受生活、收获成长。
新繁幼儿园柏水分园执行园长周添一行到香宝宝大丰赵家幼儿园开展...
就角色区照片和视频从幼儿角色适宜性、材料投放合理性及游戏形态这三方面展开了深入的分析和讨论,针对微格观察记录表进行了详细的讲解。随后,周园长一行观摩了混龄游戏现场,肯定了老师们大胆放手,在游戏中体现幼儿为本的教育理念。周园长听取了香宝宝大丰赵家幼儿园郑老师就她们在混龄游戏建设各环节的问题、解决策略、...
幼儿园活动区不会拜访?看完这篇文章新老师秒变大神!
再比如科学探索区,想引发幼儿自主操作的兴趣,可以在墙面设计问题墙,激发幼儿探究的兴趣。再比如阅读区,想激发幼儿阅读的兴趣,可以在墙面设计记录表,评选你们班故事读的最多的小朋友,或者讲故事最好的故事大王,等等。3.记录功能比如自然角的观察记录,是幼儿借助图片和文字来梳理自己的经验和观察的过程,会让孩子们...
最美四月镇远行,午山幼儿园结对爱心送教行
在教学活动展示过后,午山幼儿园老师与镇远县的老师们就游戏如何观察记录、主题研究如何开展、教研活动如何组织、幼小衔接如何开展等内容进行了面对面的深度交流,午山幼儿园邬冬花老师现场进行“问诊把脉”,为众多老师提出的各种问题进行专业地解答,不光有理论支持,还有案例分析,让在座的老师们都受益匪浅,同时,邬老师还将...
Aha 从挪威幼儿班的日常观察记录来看真正的“学习在窗外”是什么样
我将以时间顺序,通过描述一个户外班在森林营地的一天,展示挪威的幼儿教育是如何在实践层面体现“以儿童为中心”的教育理念:老师如何理解和照顾到儿童的需求;同时,相信孩子的潜能,给孩子充足的空间表达和实现自己的想法。这所大约100个孩子的幼儿园中,有一个混龄班(16人)是纯户外班级,除了每周四呆在幼儿园,...