长沙师范学院体育教育专业立足优势 加强学前体教全息人才培养
长沙师范学院体育科学学院依托学校百年学前教育品牌,开拓创新,坚定不移走学前体教特色发展之路,成为全国本科院校培养幼儿体育教师的先行者,学前体育教育全息人才培养理论与范式成为当前复合应用型体育人才培养的优秀范例。近年来,学院建设成效显著,体育教育专业被遴选为国家一流本科专业建设点。优化培养体系筑牢课堂教学主阵...
南宁沛鸿民族中学:民族体育大课间推动体教融合
自2002年以来,学校开发了毽球、抛绣球、壮拳等民族体育校本课程20多门,辐射了数万名学生,形成一套“调研采风、重构改编、教学实践、优化规则、组织比赛”可操作性强的范例,推动了民族传统体育课程的开发与建设。坚持课程优先,提升体育教育教学质量学校整合民族体育与现代体育资源,开发出学生喜闻乐见、健身价值高、趣...
卓越育人巡礼·教材建设篇丨首都体育学院优质教材建设成果展示
该课件以七年级排球单元说课为例,以立德树人,健康第一为指导思想与理论依据,强调技术动作的组合运用,排球基本技术教学将围绕“教会、勤练、常赛”的要求,以单元整体设计为主线,以科学安排运动负荷为切入点,以合作意识和团结协作为核心素养,聚焦体育课中“学、练、赛”各环节的实效性。教会并提高学生对说课的理解和对...
民族体育大课间推动体教融合
通过20年的民族体育校本课程开发、研究、实验,学校体育组全体教师逐步树立新课程、新理念、新教法,同时广泛开展研究课、示范课、观摩课、说课、评课、体育技能竞赛、优质课评比等活动,研讨教法与学法,探究新的教学模式,创建具有民族风格特点的体育课堂教学模式。20年来,学校开发应用了毽球、珍珠球、抛绣球、竹竿舞、射...
立足优势 加强学前体教全息人才培养
长沙师范学院体育科学学院依托学校百年学前教育品牌,开拓创新,坚定不移走学前体教特色发展之路,成为全国本科院校培养幼儿体育教师的先行者,学前体育教育全息人才培养理论与范式成为当前复合应用型体育人才培养的优秀范例。近年来,学院建设成效显著,体育教育专业被遴选为国家一流本科专业建设点。
新书速递|于素梅为您讲述体育教师“说课的门道”
为促进体育教师备课、上课、看课、评课、说课等“五课”能力提升,从2007年开始,中国教科院体育卫生艺术教育研究所副所长、研究员于素梅着手撰写“五课门道”系列丛书(www.e993.com)2024年9月17日。自2014年出版第一本《看课的门道》以后,又陆续出版了《上课的门道》《备课的门道》《评课的门道》《说课的门道》。体育教师专业发展系列丛书一出版,...
2023云南曲靖市教育体育局下属事业单位曲靖师范学院附属小学事业...
《曲靖市教育体育局下属事业单位曲靖师范学院附属小学2023年事业单位委托公开招聘工作人员面试方案》中,第四条第(一)项第1点、第四条第(二)项调整如下:一、第四条第(一)项第1点:原1.面试采用说课的方式进行。考生根据给定的课题备课、说课,说课稿现场手写。备课时间...
走出“说课”的误区
“说课”稿与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混为一谈。“说课”稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10至20分钟之内为宜;教案只说“怎样教”,而说课稿重点要说清“为什么要这样教”。教案是教师备课这个复杂思维过程的总结,多为教学具体过程的罗列,是教师备课结果的记录和课...
新书速递|评课该怎么评?这里大有门道
为促进体育教师备课、上课、看课、评课、说课等“五课”能力提升,从2007年开始,中国教科院体育卫生艺术教育研究所副所长、研究员于素梅着手撰写“五课门道”系列丛书,自2014年出版第一本《看课的门道》以后,又陆续出版了《上课的门道》《备课的门道》《评课的门道》。体育教师专业发展系列丛书一出版,便深受全国广大读...