内江市东兴初级中学校举行校级微课题结题会
四川新闻网消息2024年3月27日下午,东兴初中历史组王家芬老师主持的课题《中国传统文化在初中历史教学中的渗透》,地理组罗丽美老师主持的课题《初中地理试卷讲评课的有效性研究》以及数学组林小龙老师主持的《初中数学易错点的提前干预研究》三个校级微课题结题报告会在东兴初中录播室举行。学校党总支书记刘子学、历史教研...
科研赋能,团队共进,这所名校一年有6项省级课题结题,不多见!
由韩诗贵、姜鸿雁两位老师带领的《初中数学概念教学中培养学生数学抽象能力的实践研究》,提升了对概念教学与数学抽象的认识,凝练出概念教学中培养学生数学抽象能力的实践样态,这是课题研究的一大成果。三年来,该课题组开设示范课、展示课或讲座50余节,积累与课题相关的案例课20余节。《基于单元设计理念的初中物理综合...
课题申报书范文汇总(建议收藏!)
地课题研究的方案设计(包括研究思路、方法和时间安排)步骤研究思路方法时间安排第一阶段:准备阶段,建立课题组,分析调研、论证,开展研究,理论研究法(20xx、10—20xx、1)第二阶段实验阶段,收集资料;组织教师进行课堂教学展示,形成以地图培养为核心的课堂模式文献研究法、行动研究法(20xx、2—20xx、7)第三阶段提升阶段进...
坪山实验学校2021年省、市、区级课题顺利结题
庄泳程老师的课题《小学语文平实课堂案例研究》得到专家“课题有意义”“研究有成果”的高度赞扬,并用“平实”“扎实”“丰实”概括了课题的研究特色。同时,专家也提出了两点建议:一是研究报告要用平实语言表述;二是可以在报告中增加体现学生成长的数据、成果。房蓓老师的课题《小学古诗词教学媒介的设计与实践研究...
遂宁四中(二中滨江校区)开展市级课题结题报告会
金秋暖阳晴方好,齐心教研意正浓。2023年10月17日上午遂宁四中(二中滨江校区)举行了市级课题《“双减”背景下融合STEAM教育理念的初中地理活动课研究》结题报告会。遂宁市教科所副所长刘刚、遂宁市教科所副所长李小平、遂宁中学地理教研组长李飞三位专家到会指导。课题组负责人刘春太老师,课题组主研人员袁爱军(遂宁市电...
“津津乐教·名师课堂”周末“来袭”!想上谁的课由你来挑
长沙市骨干教师,开福区骨干教师,开福区优秀教师,开福区地理名师工作室核心成员(www.e993.com)2024年9月11日。湖南省“国培计划”“省培计划”项目实施指导教师。参与的省“十一五”规划课题“环境教育综合实践活动的立体实施模式研究”获省一等奖;参与的湖南省教育规划课题“基于初中生地理实践力培养的课程资源开发研究”已结题。
《名师在线》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
单元视角下初中英语教学中文化意识培育的实践路径课题研究初中英语学困生成因及其转化策略探讨基于区县教师专业发展的学科中心组建设研究“双减”背景下的初中地理大单元作业设计与实施研究——以”因地制宜发展农业”为例中华优秀传统文化融入初中数学教学的探索与实践...
省市教科院专家来我县指导大单元整体学习和课题研究工作
2月28日,山东省教科院初中地理教研员甄鸿启老师、高中地理教研员舒德全老师,潍坊教科院地理教研员刘献臣老师来我县昌乐二中听课指导,出席省课题中期答辩,并为老师们作新课标解读和课题研究报告。省市教科院专家首先听了初中部弥园园老师出示的《区域环境与发展——诊断区域环境问题为区域发展献计献策》展示课,并针对...
【学好地理】一文写尽高考地理所有学法(选考地理生收藏)附高考...
地理高考越来越脱离教材本身,要求以教材为基本载体,重在进行地理思维方法、地理基本能力的训练与培养;学生基本的、宏观的知识结构的建立成为地理知识学习的主要目标;案例式的分析法成为流行的学习方法之一,培养自己的自主学习、探究能力已成为学习中要解决的问题。
团|中国是怎么形成的?穿越千万年的宝藏级《少年中国地理》,和万里...
而地理就是一个典型的案例。因为它本身就是自然与人文的交集(会分成自然地理和人文地理的不同专业方向)。而想学好地理,其实就像学好其他科目一样,最重要的,也并不是算或者背。而是去了解、喜欢、热爱这个科目,也就是去热爱它所研究的,我们人类所生活的这个世界。而且作为基础学科之一,地理所代表的同样不仅仅是...