16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

实例分析、写作练习、批改反馈等等环节,拔高作文的层级,让文字更有情感,更能传达自己的观点,优秀的同学甚至可以写出自己的特点,讲解内容包括:文字的场景描写、心理活动、情感表达、矛盾冲突等,以及除写人、写事以外的作文类型,比如童话、说明文

蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!

实例分析、写作练习、批改反馈等等环节,拔高作文的层级,让文字更有情感,更能传达自己的观点,优秀的同学甚至可以写出自己的特点,讲解内容包括:文字的场景描写、心理活动、情感表达、矛盾冲突等,以及除写人、写事以外的作文类型,比如童话、说明文

妈妈,求你管管我吧!五年级女生写作文“吐槽”妈妈,看哭语文老师

老师直接看哭10岁的孙凡舒是连云港市苍梧小学西校区五年级八班的学生,在语文老师尚修倩的眼中,她是个很乖很自律的孩子,平时作文就写得很好,不仅有文采,而且充满感情,但在批改这篇《求你管管我》时,自己还是被震到了。△尚修倩与李海红对话称自己看哭了"我没想到她这么小的孩子,内心竟然这么细腻,既写出了...

五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案

有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有呼救声。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。教师引导学生思考并讨论：这一部分怎么压缩呢？预设：这一部分是次要情节，写了谁怎么了，谁做了什么事。保留“海力布”“老鹰”“小白蛇”。...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

(四)对学生作业进行定期检查,每次检查做到有记录、有总结、有通报,对优秀作业进行公开表扬,对存在的不足进行通报批评。(五)包办领导实行推门听课制,并将情况进入常规评定,大力改善办公环境,积极推行集体办公和集体备课制度。教学常规管理有条不紊地高效进行,是提升质量的有力保障。

【师海泛舟】“云端”的汉字王国——线上语文综合性学习案例

案例主题:“遨游汉字王国”是本次语文综合学习的主题(www.e993.com)2024年11月19日。“遨游汉字王国”是部编版小学五年级语文第三单元的综合性学习单元。安排了《汉字真有趣》、《我爱你,汉字》等阅读材料,利用本组教材引领学生走进汉字王国,通过一系列探究活动感悟汉字的神奇有趣,增强学习语文的兴趣和热爱祖国语言文字的情感,了解汉字文化,学习搜...

有家长说,陪娃写作业会要命……那老师们简直就是下凡来历劫的神仙...

光语文学科来说,习字册、补充习题、大作文、小作文、默写本、读书笔记、作文草稿本、抄词本……这些作业,有些写的很好,但是还有一些写得不太好。老师久久地批改着作业,眼花了,手酸了,背疼了,肩麻了。就算生病了,身体不适,吃了药,打了针,老师也得打起精神,对付面前的作业山——这是自己的任务。

1-6年级寒假创意作业超市单设计

(温馨留言:我们认识了钟表,试着“把我的一天,用钟面时间记录自己的寒假生活”。)九号商品:绘本创作(10页以上)(温馨留言:既然是创作,要有一定的页数,要求家长协助装订成册后再画。要有一定的创意,蕴含数学知识或道理。内容可以是某个单元的知识点,比如也可以挑战一下的数学知识点。)...

该如何评改小学生作文——从某老师评改缪可馨作文说起

从数量上讲,相对于一些语文老师只是在作文后面写上“已阅”及批阅时间而已,某老师对这篇习作的评改地方很多。说明老师花了时间,也费了精神。老师的这些评改可概括为两方面内容:一是大量删除描写内容,二是评判学生感悟内容的性质。它们也是这篇习作评改招致众多质疑之所在。

河北省大城县新世纪学校深化改革,推动学校高质量发展

在转化科研成果中,要加强领导,充分发挥教研室的职能作用,教研室牵头与教导处、年级组、教研组协调合作,围绕"十字"教学法高效课堂创建,分层制定教研计划,定期开展集体备课、说课、作课、评课为主要形式的"四课"教研活动,落实寒暑假高效课堂创建培训、理论考试和论文、研究报告、优秀教学案例评选奖励活动。通过一系列教研...