城阳区初中地理新力量集结,岗前培训展学科风采
他们以丰富的教学经验和深厚的学术造诣,带我们解读了初中地理课程标准并梳理了四本地理教材的内容框架,深入浅出地阐述了教育教学的新理念、新方法,分享了主线式情境教学设计与探究、识图能力培养下初中地理教学策略探究等。区教研员王玉春老师总结分享了如何上一堂愉悦、优质高效、有魅力的地理课堂让我深受启发,作为一名...
不配?家长举报初中地理出现涉华为题目,教育局正调查,网友怒了
支持派:有网友表示:“这挺好的啊!华为作为咱们国家的骄傲,出现在试卷上不仅能让学生更加了解这个民族品牌,还能增强他们的民族自豪感。地理学科本来就是与现实生活紧密相连的,这样的教学方式很接地气。”还有网友说:“以前试卷上都是外国品牌,那时候大家都没觉得有啥问题。现在华为出现了,怎么就有人开始挑刺了呢?这...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
3、微尺度:从教学环节视角来看,对围绕某一子问题解决环节,也要遵循教学评一致性,问题与相应活动一致性、检测量规能检测对概念理解。(从局部一个活动或环节看)也就是说每个环节、一节课整体学习流程、一个单元整体设计,学期考试处处理、层层要体现教学评一致性。教学评一致性的“4322”新认知教学评的四个层级:...
...打造新课堂——记山东省“互联网+教师专业发展”工程初中地理...
段教授结合具体教学设计案例讲解了课程目标的确定与表达及在教学中落实地理核心素养的具体方法。他指出,中学的地理课程就是把不同的地理学课程整合成育人的地理学课程,要培养学生人地协调观,教会学生从整体、动态、发展变化的角度看世界。段教授深入浅出地讲解,帮助教师更加透彻地理解新课标,为教师教学指明方向。河北...
想升学的初高中生不容错过,香港八大名校的地理位置超详细!
7、案例对比小结:香港八大港校都非常有特色,如果同学们想来参观港八校,一天肯定是逛不完的。可以先自己做好攻略,将路线规划好,逛自己最想去的学校,然后开学办一张八校JULAC联卡(也就是有了卡可以八校互通),有时间再慢慢串门也是非常不错的!!
《名师在线》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
教学案例初中物理”学程导学式”教学模式探究基于“导学展点练”教学模式的初中历史教学策略基于”实用性阅读与交流”的初中语文说明文教学策略研究ARCS动机模型在初中物理教学中的运用分析用问题链启发学生探究-初中数学问题链的设计与应用聚焦英语读写结合培养学生思辨能力——以译林版英语九年级教材为例...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
例如:初中地理《西北地区》纵贯性结构:地理位置一自然环境特征→农亚生产与分布→能源好发与区域发展→生态问题与区域发展横断性结构:与北方地区、南方地区青藏地区共同建构可迁移的大概念“区域差异”4.在教学组织上,大概念可以将已知与未知建立联系。越是上位的大概念,统摄迁移力越强,与教科书上的章节越脱节。
【已结束】关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。
高新一中初中部数字化地理教室整体解决方案
精品案例集征集稿——高新一中初中部数字化地理教室整体解决方案介绍一、用户名称:西安高新第一中学初中校区二、项目需求/背景:西安高新第一中学初中校区一直以“创办国际化、现代化的示范学校”作为办学目标,这些年来广泛吸取国内外先进的办学理念,坚持教育创新。为切实有效地突破地理痛点、难点,提出建设数字化地...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
智慧化环境下“235”导学一体名著教学实践案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习...