短视频里的全民社会实践:算法如何推动知识普惠?

”、“我希望我父亲能像这些视频一样向我传授知识。他总是在我身边,但从未努力与我建立真正的父子关系”、“我两岁时,父亲去世。过去16年里,我从来都不知道怎么打领带,但现在你教会了我。谢谢爸爸”。

中国国际学校可持续发展教育实践典范

这样的学习体验不仅加深了学生对种族隔离历史的理解,也增强了他们对现代社会中不平等现象的认识。学生们通过创作PPT、播客、游戏和撰写文章等多样化的形式,深刻地表达了他们对社会公正和跨文化理解的见解,并将这些作品在班级中进行了精彩的展示。这些富有创意的活动不仅促进了学生对社会公正和多元文化的认识,还增强了他...

...视角下的科学教学 | 基于跨学科概念的“拆客空间”项目实践研究

在“泡泡机”案例中,学生在泡泡机1.0版本中把吸管剪短,用热熔胶枪粘在一起制成最基础的泡泡机作品(图5a),但在实践中发现吹的气体很难集中,导致出泡泡的数量不够多;在2.0版本中,学生将吸管和剪裁过多的饮料瓶整合在一起(图5b),很大程度集中了气体,提升了泡泡机出泡泡的数量;但是2.0版本还需要随身拿着泡泡液,...

何谓“媒介物质性”: 一种马克思主义视角的辨析

更重要的是,人类的实践活动是媒介产生的根本原因,人类的实践活动推动媒介形式的不断变革,只有将媒介置于人类实践活动的语境中才能真正理解媒介的本质和发展规律。实践的社会关系是媒介物质性中文化意义的来源。实践不是单个人的活动,实践的主体不仅是“以一定方式进行生产活动的一定的个人”,而且伴随着“一定的社会关系...

异地夫妻,何以为“家”?

二、文献综述1。流动迁移:技术重构的空间与中介化的亲密关系英国社会学家约翰·厄里(JohnUrry)是“流动性”(mobilities)研究的重要推动者之一,他不仅强调物理、想象、虚拟和交流层面流动研究的重要性[6],也进一步探讨了流动性的多种所指:既包括因工作、家庭生活、迁徙等原因进行的身体旅行,也包括通过短信、电话...

铸牢中小学生中华民族共同体意识的实践路径研究

参考文献:[1]蒋文静,祖力亚提·司马义.学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J].民族教育研究,2020(1).[2]马瑞雪,李建军,周普元等.论民族交往交流交融[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2019(2).[3]罗彩娟.民族交往交流交融的理论阐释与实践探索[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),...

看过哈佛名教授的犀利批判后,我却不禁陷入焦虑:该拿什么拯救父母?

二是承认它所形成的社会规则的存在,看清它的本质,在规则中生存却不被规则所蒙蔽。无论选择哪个方向,都要从改变信念开始:”我的收入、地位、职业和我作为人的价值没有关系,我的成功不仅仅来自我的天分和努力,还有整个社会和时代的馈赠,我归属于这个社会,需要为共同的目标做出贡献。通往幸福的路不是只有一条,...

留学申请视角下的英国电影研究 MA Film Studies in the UK:我的...

01写在前面的话Preface虽然本人在UIC受全英文学术训练,所接触文献材料也是紧跟英美学界的前沿研究,同时也幸得UIC的各位熟知英文学界进展的恩师们悉心教导。但是,作为新闻系的学生,而非正统电影研究科班出身,在申请电影研究专业时总因自己没有相关背景而苦恼。哪怕我已经在2022年秋入学的申请季中获得了满意的结果,但...

【“大思政课”专题研究】冯秀军:善用“大思政课”的三个维度

善用大思政课,就是要教育引导学生在历史脉络的回溯和梳理中认识把握规律,用前人遵循规律、前瞻未来、坚定信心、掌握主动的生动案例和经验智慧来教育启迪学生,增强历史自觉,把握时代大势,穿透社会迷雾,作出正确选择。中国共产党人在100年的奋斗实践中用无数的成功和挫折从正反两面深刻认识了一个道理,充分证明了一个结论...

媒介功能的融合:一个新的视角

参考文献ElizabethJ.Jewell,etal.,2001,TheNewOxfordAmericanDictionary,OxfordUniversityPress.喻国明、戴元初,2007,《数字时代的媒介融合——美国电视的竞争策略管见》,《电视研究》,第3期,第71～73页。高钢、陈绚,2006,《关于媒体融合的几点思索》,《国际新闻界》,第9期,第51～56页。