山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...
介绍了近年来青岛市学前教育工作成果:坚持课程改革面向每所幼儿园、教学研究面向每位教师、教育质量着眼于每名幼儿,鼓励特色化园本教研模式研究,调动各级各类幼儿园积极性,支持每所幼儿园内驱式发展,使幼儿园课程呈现百花齐放的生动格局。
祝贺济南市育贤第一幼儿园获评山东省园本教研引领园
幼儿园全面贯彻“全环境立德树人”精神,以园本课程为依托,找准教研体系定盘星,不断研磨幼儿园课程框架结构。以“一核心两支撑三横六纵”的课题管理和研究路径,依托课题深度实施,形成了纵横交错的园本教研实施网络。分层教研,助推专业内涵提升幼儿园采用沉浸式、菜单式多元的教研方法和策略,进行有针对性的分层教研,激...
合肥市直属机关幼儿园:教研花开盛夏日 深研细悟共成长
——参加全国幼儿园园本课程实施与评价能力提升专题研修班合肥市直属机关幼儿园教师桂清和赵佳仪于2024年6月17日至6月21日,前往历史文化名城——南京,参与了一场为期五天的全国幼儿园园本课程实施与评价能力深度提升的专题研修班。这次研修采用“观摩+分享”的沉浸式学习方式,旨在全方位提升两位教师在园本课程实施与...
南通市幼儿园课程游戏化项目教研展示活动在虹西幼儿园举行
通州区教体局供稿为深入推进幼儿园课程游戏化项目建设,切实加强对项目的过程管理与专业指导,6月13日至14日,南通市幼儿园课程游戏化项目教研展示活动在通州区虹西幼儿园举行。活动中,全体与会人员对园所课程游戏化建设的样态进行了沉浸式参观。通州区虹西幼儿园、海安高新区实验幼儿园、启东市惠萍家园幼儿园、海安...
山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动
“规划建设与内涵发展齐抓”“规范管理与激发活力兼重”“全面发展与个性成长并进”三个方面,介绍了近年来青岛市学前教育工作成果:坚持课程改革面向每所幼儿园、教学研究面向每位教师、教育质量着眼于每名幼儿,鼓励特色化园本教研模式研究,调动各级各类幼儿园积极性,支持每所幼儿园内驱式发展,使幼儿园课程呈现百花齐放...
理念引领实践 游戏点亮童年——灞桥区幼儿园域外培训教研分享第...
为全面贯彻《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,大力实施灞桥区教育发展“六大提升工程”,进一步提高幼儿园园长的管理水平和教师专业能力,提升学前教育科学保教水平(www.e993.com)2024年8月14日。2024年5月28日,由灞桥区教育局主办,陕西省灞桥教师进修...
灞桥区狄寨中心幼儿园开展域外培训教研第三期分享活动
参会教师深入到户外活动中,沉浸式观摩幼儿自主游戏。孩子们兴趣盎然,主动探究,专注投入,自由快乐,在与游戏材料的不断“对话”中获得新经验,展现出自由、自主、愉悦、创造的游戏状态。思维共享思维共享活动是一种基于深度学习的智慧课堂,能够促使孩子主动探索,辨别、深层加工并建构知识经验。大班侯淼老师展示了思维共享...
市中区福景幼儿园开展“四园一校”幼小衔接联合教研活动
会议后半部分,各园根据实际情况深入沟通,精心谋划,将四所幼儿园的大班幼儿齐聚经纶,以“经纶小学,我们来啦!”访学半日游的形式,通过“5+3”自主体验式课堂帮助“准小学生们”全方位深入校园了解即将开启的小学生活,期待这场独出心裁的沉浸式访学活动,能赋予孩子们踏入新征程的力量。
合肥市麓湖融光幼儿园:聚焦自主游戏 凝聚教研智慧
游戏分享结束后,各组教师针对问题开始研讨,聚焦实际问题,以沉浸式教研,共研共商问题解决方法。通过老师的介绍以及老师们观察到幼儿的行为,大家按照年龄段分组,以“我看到了什么?”,“我看懂了什么?”,“我可以做什么?”三个维度,通过捕捉幼儿活动行为,以儿童视角去理解幼儿行为背后的目的,分析幼儿可能获得的发展,...
株洲市幼儿园游戏案例专题教研暨邓艳学前教育工作室挂牌仪式举行
红网时刻新闻9月14日讯(通讯员于依婉)9月12日,“全市幼儿园游戏案例专题教研活动”暨株洲市新时代基础教育“双名计划”邓艳学前教育工作室挂牌仪式在荷塘区钻石幼儿园举行。荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健在挂牌仪式上致辞,希望工作室能够聚各方力量,以平促建,成为所有幼师成长的平台、研修的舞台、辐射的中...