...国培计划(2024)”送教下乡精准培训项目小学语文问题诊断活动...

在交流中,老师们分享着自己的教学经验和心得,共同探讨教学中的困惑与问题,相互学习,共同进步。送教下乡活动,如同一缕春风,吹进了乡村学校,为乡村教育带来了新的机遇和挑战。每一次的教研活动,都是思想的碰撞、理念的交流,是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台,有力地促进了教师的专业成长!我们也相信,只要...

“国培计划”(2024)武冈市初中语文骨干教师自主选学工作坊开展第...

华声在线10月26日讯（通讯员付媛媛刘立云）10月25日，“国培计划”（2024）武冈市初中语文骨干教师自主选学试点研修工作坊（A0521—4）第四次线下集中研修顺利开展。本次研修活动的主要内容是学员的展示公开课。李雨晴、杜珊和伍淑婷三位老师围绕“初中语文跨学科教学设计与实施”的研修主题开展《大自然的语言》《...

湖南省“双名计划”裴以杰名师工作室举行2024年第三次线下集中研修

参加研修的有湖南省“双名计划”裴以杰名师工作室成员12人,“国培计划”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目(高中语文S110-1、S110-2)成员80人,桃源县第九中学语文教师36人。10月16日,研修活动在常德市桃源县第九中学举行。刘益红老师的示范课《万能思辨公式,让思维变个赛道》,围绕“思辨”这一核心素养设计教学...

聚焦“真学语文”教学主张!关注单元整体教学策略和单元整体设计...

设计学习任务群,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。同时要求教师要整体规划学习内容,关注不同学习任务群之间的内容联系,依托学习任务整合学习情境等,开展语文实践活动。这与单元整体教学的整合性、情境性、任务性不谋而合,由此可见,学习任务群下的单元整体教学设计有着重要的教学价值和实践价值。...

6个大单元教学设计模版

课后填写基于各课时反思性教学改进,汇总形成单元反思性教学改进设想。明确主要经验或者需改进的方面。单元教学结构通过结构图展示学科核心素养、单元学习目标、核心问题串、学习活动设计、学习评价目标等。2模板二大单元教学设计模板本单元的评价方式...

上游对话 | 第28次参加高考的梁实:“语文预估110分”

包容也得包容,不包容也得包容,因为你拿它没办法(www.e993.com)2024年10月30日。上游新闻:接下来有什么计划?今年高考能达到预期么?梁实:按照我的习惯,中午吃完饭还得回去睡个午觉,才有精力应对下午的考试。语文理想的话应该110分,数学理想(分数)130分。今年的期望还是进川大,没有变。上游新闻记者李文滔...

小学生如何提高语文成绩的方法?家长经验分享

通过阅读、多听多说多写、制定有趣的学习计划、创造良好的学习环境、多参与课外活动以及与老师保持良好沟通,可以帮助孩子在小学语文学科中取得更好的成绩。语文学科的提高需要家长和孩子共同努力,形成积极向上的语文氛围。相信在这个过程中,孩子们能够更加自信、更有动力,取得优异的成绩。

语文教学情境创设与任务、活动设计策略

核心素养导向下,如何基于学习任务群创设能够引导学生广泛、深度参与的情境,如何设计多样、有效的教学任务和活动,如何引导、组织语文活动使语文学习走向深入,成为一线语文教师探索的重点课题。依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境、学科认知情境。前两种与...

初一语文教学个人计划

初一语文教学个人计划1一、指导思想以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作...

书院·新闻|我校王晓辉老师在南昌“国培计划”帮扶培训活动中做...

为聚焦教师教育能力提升,强化教学能力建设,激发教师终身学习的内驱动力,我校王晓辉主任在“国培计划”南昌经开区小学语文教师教学能力提升帮扶培训活动中进行了《基于学习任务群的大单元教学设计与实践》专题讲座。此次培训旨在对南昌市经开区小学语文教师实施教学能力提升帮扶,为基础教育改革发展提供坚强师资支撑。