中央音乐学院:大力弘扬教育家精神 培养建设文化强国的一流音乐人才

针对音乐院校专业主课“师徒式”授课特点，完善“立德树人、教书育人主体责任制”，凸显主课教师思想领航和道德垂范作用，坚决克服“重教书轻育人”等现象，强调主科教师不仅要传授专业技能，更要承担起学生思想塑造、人格养成的责任，做到以德立身、以德立学、以德施教，形成专业教师承担主体责任，辅导员、班主任承担引导...

音乐表演系智能创编音乐教室建设清单

合理规划教室空间布局,确保每位学生都能清晰地看到教师演示和听到音响效果。设置多个教学区域和互动区域,满足不同教学模式的需求。??声学处理??采用吸音材料对墙面、天花板进行声学处理,减少声音反射和干扰。配备专业音响设备,确保音质清晰、音量适中。??环境装饰??布置音乐主题的艺术墙、挂图等装饰物,营造浓...

数字音乐教室建设标准及配置方案设计

??创新能力培养??:鼓励学生参与音乐创作和表演,培养其创新思维和艺术表现力。??声学环境优化??:采用专业的声学处理材料对墙面、天花板进行吸音处理,确保音质清晰、音量适中,为音乐教学提供良好的声学环境。??空间布局合理??:合理规划教室空间布局,确保每位学生都能清晰地看到教师演示和听到音响效果,设置多个教学...

省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊暨深圳市戴智名教师工作室送教...

名师课堂第二节课是由省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊、深圳市戴智名教师工作室主持人戴智带来的五年级欣赏课《对花》。此节课堂教学基于音乐学科核心素养中的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解，沉浸工作室SECG以“趣”赋能大单元主题教学设计理念。戴智在教学开始时就通过多样的互动方式为解决一个问题而服务...

【奋斗者笔记】跟着90后乡村教师,听见音乐与“村里的孩儿”的奇妙...

用音乐帮助农村孩子插上追梦的翅膀,是李平简单而坚定的追求。2016年,李平通过“特岗教师”招聘计划来到这所学校,怀着对教育的满腔热情开始了他的教学生涯。但理想与现实之间总有落差。他注意到孩子们对音乐充满渴望的眼神,同时也发现一些孩子展现出的音乐天赋因为条件限制未能得到充分开发。“组建音乐班!”没有音乐教室...

师德师风建设月 | 这些上音优秀教师和优秀教育工作者荣获表彰

近日,时值第40个教师节,上海音乐学院对优秀教师和优秀教育工作者进行了表彰,系统展示学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务取得的进展成效,团结凝聚广大教职员工大力弘扬教育家精神,践行“为党育人、为国育才”的初心使命,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负,营造尊师重教的良好风尚(www.e993.com)2024年11月13日。

2024贵州毕节市特岗教师招聘细则(1921人)

为进一步加强我市农村教师队伍建设,充实农村学校师资力量,农村教育教学质量,根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2024〕1号)和《省...

霍邱县2023年学校艺术教育工作自评结果_霍邱县人民政府

(一)进一步加强艺术教师队伍建设全县专职音乐教师、美术教师数量虽然较上一年有所增长,但与实际需求仍还有一定差距,且农村偏远学校艺术课程兼职现象还较为突出。下一步将按照《安徽省学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划(2023-2025年)》,加强艺术师资力量建设,逐步配足配强农村学校的专职艺术教师。

工作室强强联手 擦亮郑州市中职美育品牌

郑州市教育科学规划与评估中心职业教育教学研究室培训部主任李洋分享教学案例工作室成员合影11月29日,由胡金丽中职音乐杰出教师工作室、郑州市中等职业学校音乐专业技能工作室主持开展的《童声合唱发声训练法和音乐素能训练法》专家讲座和《音乐鉴赏与实践》课程思政教学设计案教学研讨,在郑州艺术幼儿师范学校航海校区举行...

正高级!温州这位年轻校长出名了

在音乐教育改革的浪潮中,郑强带领名师工作室团队充分发挥示范引领作用,深度传播前沿音乐教育理论与高效教学方法,不仅为年轻教师树立了标杆,更以实践指导助力专业成长,促进全县乃至温州市音乐教育的高质量发展。县民族中学(县艺术中学)校长郑强:我现在目前结对的是平阳青街畲族小学,因为这些学校都是属于没有音乐教师的,所...