盐湖区职教中心·运城龙翔教育集团“四五规划”中期崛起干部大会

随后,陶校长为大家指明“四五规划”冲刺阶段的总目标,龙翔教育的年度发展目标。从优化课程体系、加强校企合作到提升师资水平、拓展国际交流、学习人工智能与数字AI技术,陶小翠校长的讲话为集团发展绘制了一幅宏伟蓝图,让每一位参会者对集团的未来充满信心。好学校、好校长、好教师、好学生,应该是什么样的?好学校是能...

怎样以素养提升为导向规划孩子的英语学习?这份来自清华附中教师的...

2.陪伴者:像朋友一样陪伴孩子学习,营造温馨舒适的学习环境,对学习内容不干涉。3.助推者:像老师一样激发孩子的学习兴趣与动力,对学习过程进行监督指导,并在学习内容的基础上拓宽孩子的视野。4.引领者:像导师一样从语言学习、阅读理解、思维拓展等方面全方位引领孩子的学习。家长更应该成为孩子课外学习的“助...

新学期教师如何制定清晰的成长规划?

目标定好了,部分教师往往随着时间的推移,工作千头万绪,产生倦怠感,干劲儿逐渐减弱,最终躲进舒适圈,缺少了向前进的意识,把目标、规划抛掷脑后,假装看不见。成长就是一路突破,可以尝试把规划进行拆分,长期与短期相结合,时刻保持着不断前进的动力,慢而不息,执着于目标,纯粹于当下,尽力向前奔跑,实现“想成为什么样的...

老师每天往家长群发一段话,家校共育的目标会在不知不觉中实现...

要想为孩子营造良好的学习氛围,最重要的就是家长要以身作则。孩子写作业时,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择,身体力行地在潜移默化中影响孩子,在家庭中营造学习氛围。08@所有人今日分享:制定计划,适当激励选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同发展阶段的教师提供精准化、个性化的成长支持,才能充分调动教师的积极性,激发内生动力,引领教师从新手蜕变为骨干、从骨干迈向卓越,不断推动幼儿园教育质量的整体提升。二、信息化环境下幼儿教师阶梯式培养计划的具体实施策略...

...学院附属实验小学教育集团:集团化办学背景下“立体式”教师...

一、顶层设计,达成目标共识集团通过建立章程制、教师发展规划项目和师资流动机制等,让每个教师拥有更清晰高远的目标定位(www.e993.com)2024年11月9日。以师资流动机制为例,每学年初,集团各校根据自身需求发出教师流动“需求单”,集团内基于需求提供“供应单”,让师资流动起来。每年有10%的教师参与流动,流动时间不低于1年。流动的对象有中层干部、...

云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施...

一、工作目标通过3年努力,构建省、州(市)、县(市、区)三级,教学名师、学科带头人、骨干教师三类的基础教育“三级三类”骨干教师队伍发展体系,按照“育名师、强体系、抓引领、促全员”的发展思路,建立遴选、培养、管理、使用和评价的骨干教师梯队管理制度,建设一支高素质专业化的基础教育教师队伍,为全省教育高质量发...

首考成绩发布后的高三规划:科学规划高考,精准定位多元升学,信心...

首考成绩优秀的考生:第二学期的学习规划,最重要的是能够拿到自己预期的语文数学成绩,所以保证语文、数学两个科目的学习时间最重要,保证语文、数学两个科目每次考试成绩基本稳定很重要。首考优秀的考生,选考科目即使没有任何提升,语文、数学能够拿到预期的分数,高考就很成功了。首考成绩优秀的学生,后面的升学规划,基本...

规划计划

必须深入开展“目标教学”,扎实推进“以教师为主导、以学生为主体、以学习目标为主线”的教学要求,重视目标的叙写、展示、转化、导引、达成、测评等各个环节,使教学行为“有的放矢”。要做精做活“菜单式”教学,灵活选择和恰当使用讲授式、启发式、讨论式、探究式等多种教法,充分调动学生学习的主动性和积极性,...

市政府办公室关于印发宿迁市“十四五”教育事业发展规划的通知

坚持以人为本。深入落实以人民为中心的发展思想,强化问题导向和目标导向,满足人民群众对更高质量、更加公平教育的需求。更加注重以人的现代化为核心,努力为每个人在人生各个时期提供学习机会、学习资源和学习环境。坚持以学生为本,促进学生全面而有个性发展。坚持以教师为本,着力提升教师的育人能力水平和职业自豪感。