培养研究生层次中小学教师 厦大启动“国优计划”
本科阶段选修相关课程所获学分可认定为“国优计划”研究生相关模块课程学分。厦大介绍,“国优计划”研究生培养实行导师组制度。学校将邀请一线中学名师与教学骨干作为实践导师,与校内导师共同指导“国优计划”研究生的学习、研究和教育实践工作。在学位上,攻读非教育类研究生学位且修完26学分教师教育模块课程的“国优计...
厦大启动“国优计划” 培养研究生层次中小学教师
在培养模式上,厦大“国优计划”研究生实行本研贯通培养。入选“国优计划”的学生,可以从本科第4年开始学习教师教育模块课程。本科阶段选修相关课程所获学分可认定为“国优计划”研究生相关模块课程学分。厦大介绍,“国优计划”研究生培养实行导师组制度。学校将邀请一线中学名师与教学骨干作为实践导师,与校内导师共同指导...
厦门大学开始专门培养中小学教师,研究生层次!
昨天厦门大学发布通知▼招收2025年国家优秀中小学教师培养计划推免生这是“国优计划”——厦大指出,这是根据《教育部关于实施国家优秀中小学...
北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章
1.网上报名:报考我校2023年硕士研究生者一律在规定时间内登录教育部“中国研究生招生信息网”(公众网网址:httpyz.chsi/;教育网网址:httpyz.chsi/)进行报名。报考2023年“少数民族高层次骨干人才计划”的考生,须于2022年11月20日前将“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表原件(...
...提升教师教书育人能力 中学教师培养逐步实现以研究生层次为主
中共中央、国务院:提升教师教书育人能力中学教师培养逐步实现以研究生层次为主中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见,其中提出,提升教师教书育人能力。强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计...
...重点培养本科及以上层次教师 中学教师培养逐步实现以研究生...
适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势,支持高校教师开展跨学科学习与研究,加强学科领军人才队伍建设,发挥引领带动作用(www.e993.com)2024年10月9日。(九)提升教师教书育人能力。强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中...
教育部:扩大研究生人才培养规模 优化高层次人才培养结构
二、不断优化高层次人才培养结构。从学位类型看,坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展,增加专业学位研究生招生规模,加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。2023年,专业学位研究生招生比例已经接近60%。从学科结构看,面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求,引导高校优化学科结构,加大STEM人才...
香港两大学首次入选“国优计划”试点,为中小学培养研究生层次优秀...
据了解,“国优计划”是教育部于2023年启动的国家优秀中小学教师培养计划。该计划支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师,首批试点高校包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学以及6所部属师范大学等共30所“双一流”建设高校承担培养任务。《通知》指出,从2024年起,第二批试点高校通过推免等...
中共中央、国务院:中学教师培养逐步实现以研究生层次为主
强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师国家级培训计划,完善教师全员培训制度和体系,加强乡村教师培训,提升乡村教师能力素质。推进中小学教师科学素质提升。支持高水平大学与高等职业院校、...
教师编制学历要求提高!中学教师将逐步实现以研究生层次为主!
强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师国家级培训计划,完善教师全员培训制度和体系,加强乡村教师培训,提升乡村教师能力素质。推进中小学教师科学素质提升。支持高水平大学与高等职业...