重大变更!2023全国职校教学能力比赛将有全新规则

<2022年为:原则上由团队负责人录制1学时(40-50分钟)课堂教学实录,团队其他教师各录制1段课堂教学片段(8-15分钟)>重大变更:课堂实录视频须采用3机位全程连续录制,镜头固定,其中一个机位对准黑板和屏幕,另两个机位根据教学实际固定镜头位置,须覆盖教室全景(1学时教学需要两个教学场所的,每个教学...

湖南省普通高等学校师范生教学技能竞赛决赛在衡阳师范学院举行

比赛由片段教学、教学板书两部分组成。大赛组委会在线上公布题目，选手根据比赛题目完成10分钟片段教学，穿插黑板书写粉笔字进行教学板书，教学现场进行视频实录。选手须在规定时间内将视频上传提交，由评委在线评审。大赛评委中，拥有丰富教学经验的中小学及幼儿园一线教师占1/3以上。“北京冬奥会冰壶比赛现场，为什么运动员...

好书推荐丨王林波《指向“语用”的阅读教学实践》

本书是王林波老师语用教学探索与实践的结集,全书紧扣小语教学的本质——语用,以正反案例片段比照的方式对当前语文教学中存在的虚、闹、杂及得“意”忘“言”等问题进行分析和比较,并以14个教学实录为例,示范如何进行语用教学,指导学生把对语言的感悟、品味、积累、运用放在首位,提高学生的语文素养。全书对语文课...

疫情时期,双师教学如何实现停课不停学?关键点都在这里了

班班互动等,往往会产生超出教师预设的导学案,如学生作业反馈、学生问题回答、小组作品、监控镜头中的非语言信息等,为直播教学带来多样的、开放的、丰富的生成资源,生成性资源是稍纵即逝的,教师需及时捕捉并合理加以利用,使课堂精彩不断,鲜活而充实。

70年 装备升级 课堂“蝶变”

3当下:智慧课堂建设方兴未艾2013年央视《开学第一课》上,乡村教师刘兆明的英语和美术课堂实录被选为全国示范课。获此殊荣,刘兆明最感激的是“天锅老师”。刘兆明在湖北省十堰市郧阳区桃花沟教学点任教,他工作的头20年,都没有后来3年学到的技能多。

五位语文特级教师的教学主张

于老师的课没有繁文缛节,没有花里胡哨,用他自己的话说,就是“简简单单教语文,扎扎实实求发展”(www.e993.com)2024年11月7日。现就于老师下面这几节课的片段看看他的教学设计。《圆明园的毁灭》师:同学们好!生:于老师好!师:怎么知道我姓于的?生:老师说的。师:说我姓于。老师还告诉你们什么?

境润梅之清气

课堂片段1师：生字新词会认会读了，整首诗会认会读吗？（课件呈现）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。师：谁来读一读？生：（朗读《墨梅》，读了第一句，第二句迟迟未读）师：是看不清吗？到这边来。生：（对师耳语一句）师：哦，原来是有两个字不认识！愿意请人...

一种有别于其他媒介的现实表达:用理论让电影“发酵”

以下内容整理自现场实录:主持人:梅峰嘉宾:贾樟柯梅:我们就直接说主题吧,所谓电影与理论,其实理论课对于我们文学系的同学好像是一个基础课,4年都要在电影史、电影美学和理论的系统里面做一个专业的学习。但是我们在跟同学的交流或者整个的教学的过程当中,会有一个感觉,就是大家可能会觉得理论比较枯燥,也离我们的...

好读书 善荐书 敢编书

教师如何通过展示读书成果,让小学二年级学生学会向同伴推荐图书,比较明确地表达自己所读过的书的基本情况和精彩片段,从而引导学生进一步认识读书的价值和意义,激发每个学生热爱阅读的愿望,这是语文课堂教学一项重要的任务。基于此,我根据新课改的要求,突出“放”和“活”的特点,借助读书交流展示课《向你推荐一本书》...

一线语文教师案头必备!《义务教育语文课程标准(2022年版)解析与...

配套43个课堂实录/说课视频。扫码看课,为教师提供教学样本,营造听课的现场感和阅读的生动性。目录(上下滑动查看)第一章课程性质1.1语文课程如何为促进学生德智体美劳全面发展打基础?1.2与《义务教育语文课程标准(2011年版)》的“课程性质”相比,《义务教育语文课程标准(2022年版)》明显增加了更多的内容。若...