青岛道德与法治确定纳入全省统考 中考生如何应对

作为初中道德与法治课教师和青岛市义务教育新课标(初中道德与法治)“9+1”研究小组的成员,青岛滨海学校道德与法治学科教研组长宋文江表示,会立足新课标,深刻把握基于核心素养的命题导向和立意,聚焦新课标中关于学业质量描述、教学评价、学业水平考试的相关内容,研究教什么、学什么,怎么教、怎么学,为什么教、为什么学,教...

青岛明年中考科目出现新变化 道德与法治确定纳入全省统考

“科学规划初中阶段道德与法治课程实施,精心做好2025年中考复习工作。同时,关注初一、初二年级课堂教学,树立基础年级备考意识。加强初中阶段三个年级的备考体系化设计,实施教学分层,科学规划、积极应对2026年、2027年学业水平考试。”徐开颜表示,尽管命题方变化了,但命题的根本依据仍然是课程标准,对学科教学和评价的要求不...

九年级上册道德与法治教材习题答案

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交往互动;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,我们可以购物、寻医问药、休闲娱乐,满足生活基本的物质需要,大大节约了成本,提高了效率;④借助网络,我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活,行使自己的民主权利;⑤借助网络,我们可以参与社会公益活动,服务...

创新教学模式 上好初中“道德与法治”课

学校创新工作思路,以“道德与法治”课堂为主阵地,让德育与各门学科有机结合,将知与行结合起来,遵循教学原则深化教学改革,紧密联系学生生活和社会生活实际,创新教育教学方法,丰富相关教学内容,以学生喜闻乐见的方式将富有时代气息的鲜活内容融入初中“道德与法治”课堂,教育教学亮点纷呈,教学实效性显著提升。学校将“道...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途、命运。2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会。3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。教学基础问题教学过程...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

为适应初中生的成长需要,道德与法治课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,养成乐观向上的生活态度,逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观(www.e993.com)2024年11月20日。二、分析教材内容把握知识脉络教材是课程理念、目标和要求的具体体现,是教师组织教学活动的主要基础...

融生活于初中道德与法治教学

初中道德与法治课程是一门培养学生良好道德品质和法治意识的重要学科，对学生养成正确道德观、价值观和法治意识都有十分重要的作用。教师不能一味地死守传统的教学方式，要树立“生活化”的教学理念，注重教学的生活化转变，加强学生运用科学知识解决生活问题的能力和开拓思考的能力，切实有效地促进学生健康成长。作者：...

基于核心素养的初中道德与法治课大单元教学策略

在初中阶段,道德与法治教学与学生的生活密切相关,提升教学的有效性,离不开生活情境的创设。在大单元教学模式下,教师应在充分理解教材内容的基础上,深入挖掘,创设贴近学生实际生活的情境,拉近书本内容与学生的距离,在真实的生活情景中开展教学。教师可以通过具体案例的引入,指导学生运用道德与法治知识对生活问题进行探究与...

中考英语、物理、道德与法治、历史后期怎么复习?重庆市教科院专家...

道德与法治:精读教材重点落实高频考点(道德与法治教研员刘奕)考试要求变化解读2020年道德与心理板块进行了调整,比如删掉了合作竞争、网络等内容,增加了亲情、生命教育;法律部分基本没有变化;国情国策部分进行了一些调整,比如删掉了我国国家机构等内容,增加了国家利益、国家安全。

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

10月16日,八洞初中开展了“青蓝携手,育梦同行”——新教师“见面课”活动。这是继“青蓝工程”师徒结对后,学校对新教师培养的第二个活动。学校负责人、年级分管领导、教研组长、学科优秀教师组成听课团队,听取了新教师的数学、道德与法治、体育、英语课,课后大家一起进行了评课交流。听课团队首先肯定了新教师的自身...