小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!
⑤否定、讽刺、反语十九、给文章加上恰当的题目1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)2.根据文章的中心,用中心词作为题目。二十、文章的写作顺序1.时间先后顺序。2.地点变换的顺序。3.事情发展的顺序。4.按总后分、总分总、先分后总的的顺序。二十一、填上合适...
2025中考语文语法复习之单句练习和解析
C.“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢”这句用了比喻、拟人的修辞手法,把“连山”比作“兽脊”,把山当成人来写,化静为动,生动形象地写出了我看戏的迫切心情。D.“如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
2.运用具体描写手段:语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写⒊运用修辞手法来写人:比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;⒋运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托象征、铺陈,白描。第三种:抒情方式1、直抒胸臆:直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感2、间接抒情:托物言志(寓理),借...
备考语文:如何在高考中正确运用修辞手法
上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。-文学作品阅读理解与鉴赏题1、理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义是高考现代文阅读中的一大内容,其中的“重要词语”就包含运用比喻、借代、反语、双关等修辞格的特殊词语。例8(2006年江西...
何永康教授教你写2015年高考作文(11)
1.用词要简练精当、形象传神,多用成语;2.巧用句式,富于变化,长短整散,错落有致;3.恰当、妥帖引用名言诗句,起画龙点睛作用;4.关键之处有警策之句,文句蕴含哲理情趣;5.表达上适当追求半藏半露、回味悠长的效果;6.拟一个好题目(简明贴切、新奇醒目、耐人寻味);7.写一个好开头(精美点题、哲理警醒、善于煽情...
如何提高!做语文阅读理解题的准确率?阅读理解100篇习题和答案
我是少明老师!专注语阅读理解9年!倡导用科学的方法,科学的训练,让阅读理解丢分多的学生,逆袭阅读理解!如何提高做语文阅读题的准确率?来讲一下!我发现现在有的孩子做得特别好,答案写得工整又准确,有的孩子急急忙忙写完拍照发过来,问我做得怎么样(www.e993.com)2024年10月21日。一看答案,我会发现效果并不好。
绝句章法详解,起承转合的诀窍,章法布局的奥秘等
题为“闺怨”,其主旨在一“怨”字。起字却不写“怨”,而从“不知愁”叙起,乃用反起之法,故承句紧接起句,用凝妆上楼以衬映出“不知愁”之意态,语意方能连贯。又如刘庆霖《春日杂题》:篱园红紫尽如痴,笑脸迎人多不疑。唯有刺梅知世故,花开育有护花枝。
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1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。(七)根据语境,补写心理活动:1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
议论文拟标题的六大求新方法
《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,新人眼目,具有很强的吸引力。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求...
江苏省常州市八校2022-2023学年高二上学期期中联考语文试题
A.材料一采用小标题,像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程,使整篇文章条理清晰。B.材料一除了顺叙外,还插叙了“九·一八”事件等,联系历史,充实内容,感动人心。C.《别了,司徒雷登》语意双关,表面说司徒雷登离开中国,实则隐寓美帝对华侵略政策的失败。