...书法评语、兑换卡券……合肥“宝藏”老师们期末开启花式鼓励

“董老师您风趣幽默又不失威严,谢谢您辛勤地教导。”“你是我在学校的第一个朋友,是你让我体会到了团结的重要性。”该校还有班级在期末组织起“夸夸会”,让每个学生大胆表达一学期来对老师、同学的感谢,会上欢声笑语一片,此刻的评价也成为了彼此难忘的回忆。合报学在合肥融媒体工作室合肥通客户端-合报全...

这套期末评语模板走心又实用!老师收藏

孩子,绽放你的笑脸,敞开你的心扉,迎接你的将是灿烂的生活!3.写给有特长爱好的学生有特长爱好的学生,在集体活动中总是最耀眼的那颗星,会给同学和老师留下深刻的印象。老师一定要肯定学生的这些特长优势,并借此作为鼓励他们的一个途径,拉近与学生的距离,让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习,而是真正关...

有趣!这位老师把期末评语写成了诗!关于评语,老师们这样讨论…

要写到具体事情,才能让学生感到教师对他是用心的。@骄阳写学生能看懂的话语,不要把评语的对象定位为家长;要多写具体的实例,少写抽象的理论。@张祖平写学生评语,不应该由班主任一个人唱独角戏,这样既乏味又片面。英语教师眼中的“刺头”,也许是体育教师的“掌上明珠”,横看成岭侧成峰,只有让各科教师都参...

接连自杀,中国老师的无声崩溃

等他跑了一圈又回到顾盼跟前时,她试图伸手拉孩子,结果不但没拉住,自己的手还崴了一下,而那个孩子又“哒哒哒”地跑远了。回忆起这段,顾盼觉得好笑又无奈,“这可能对乖孩子和认识你的孩子有用,不认识你的孩子睬都不睬你的。”如今,老师们承担的安全工作范围已经从校内扩大至学校周边,乃至整个城市,各种匪夷...

太过分!老师批改作业时,竟给学生写下评语:“全班最差,你是孤儿吗?”

“怎么可以这样写,孩子的心该多伤心。”“过分了,人格侮辱啊这……”或许老师是看孩子作业上错误太多,有些“恨铁不成钢”。但身为人师,再生气也不能失了师德。这样恶劣的评语不仅对学生进步没有任何激励作用,还严重地伤害了学生的自尊心。看到这里,我不禁想起云南的一位英语老师。

老师在作业评语中写“你是孤儿吗?”引热议,网友:这能当老师?

对于这件事情，网友们的评论一边倒，大家都觉得老师的评语不太合适(www.e993.com)2024年11月8日。网友纷纷评论：“就这素质和德行，怎么当上的老师？”“什么老师？你是人吗？竟然能说出这样的话？”“孩子的心该有多伤心？”能够理解老师的心情，学生学习不好，有一种恨铁不成钢的感觉，但学生作业完成不好，或者是说学生学习不好，解决问题...

湖北一老师批作业写侮辱性极强的评语:你是孤儿吗?没人管吗?

这位老师，一个本应是启发学生、培养未来的教育者，在批改学生的作业时，看似平淡无奇的评语，却如同一支冷箭，直戳学生的心灵。"全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？"这一段评语，一句句如针刺一样的话语，刻在了学生的内心深处。这一刻，我们无法不感叹，教育中的温情与关怀何去何从？孩子的尊严和情感在教育...

小学老师表情包评语走红 网友:我都想写作业了

“作业略显狂躁,与本人气质明显不符!”“老师年纪大啦,要依靠放大镜啦!”“今天要做的事,表扬你,表扬你,表扬你!”……12月5日下午,一组常州老师表情包评语刷爆微信朋友圈。作业本上,老师们极具创意,充满鼓励和爱意的个性化作业评语,受到众多网友和家长的点赞,有网友甚至留言说:“我都想写作业了!”...

这样写评语孩子立刻爱上写作业

这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一个全方位的了解。抓住个性鼓励学生每个学生都有自己的性格、爱好和特长,老师写评语时可以针对学生的个性特点,做出客观的评价,为其指出可行的近期目标,这样才能真正发挥评语的导向功能。

羡慕了!95后语文老师给学生写文言文评语 网友:货真价实的语文老师

“泽泽小宇,温润如玉,谦谦君子也”“懒惰之行仍伴君身,令为师苦恼”“感君性情之淳朴,喜心地之善良”……为激发学生的学习兴趣,湖南长沙一小学语文老师胡荣波,用文言文给学生写评语,包括解析名字、结合学生表现写鼓励话语。网友评论:货真价实的语文老师...