温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

@老师,期末工作这么干,高效又出彩_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

期末评价,写出仪式感1.平等、真诚地表达鼓励和期待我们不是在给学生写评价性的“评语”,而是俯下身子,以大朋友的身份和学生诉说。表达自己因为学生进步而开心的心情,不是程式化的鼓励和表扬。2.有意识地指出不足以亲切的口吻提醒学生存在的问题,不要简单下结论,也不要直接指出学生哪里做得不好,应该让学...

@老师,期末工作这么干,高效又出彩

期末评价,写出仪式感1.平等、真诚地表达鼓励和期待我们不是在给学生写评价性的“评语”,而是俯下身子,以大朋友的身份和学生诉说。表达自己因为学生进步而开心的心情,不是程式化的鼓励和表扬。2.有意识地指出不足以亲切的口吻提醒学生存在的问题,不要简单下结论,也不要直接指出学生哪里做得不好,应该让学...

谈评价内容多元化_新浪财经_新浪网

我们不妨在学生写完作业后让他们先找出自己写得最满意的字、并做上小记号;再请他们在每次作业后面写上评价语:我对自己的书写是否满意,可以画一张笑脸、五角星或文字来表示。在实践操作中发现,学生们在自评时都很认真,不是随便画圈的,而是写好了这些字后先紧盯着看,把这些字同书上的字,从笔法、结构一个一个地...

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

班主任在请家长进行评价时,事前要与家长做好交流,与家长达成思想上的一致,给予学生鼓励和肯定。对于个别的学生,班主任还可以与家长进行一对一的沟通,了解学生的变化,以便对孩子做出正确评价。班主任老师还可以把《手册》中“我想说的话”部分内容作为课上小练笔,要求学生写“我在哪方面进步最大”“需要努力的方面...

浙江小学班主任鼓励44位学生为自己写古文评语

??学生们兴致很高,写得也都非常不错(www.e993.com)2024年11月9日。应老师收上来一看,突然有了灵感:她逐一修改学生所写,概括成总评,不就是给学生最好的期末评语吗?“学生都很兴奋,说这是他们小学六年收到的最特别的评语!”应老师把这个班从一年级带到现在,想到他们再过一学期就要毕业,语气中充满不舍。下面就看其中几篇评语——...

南京中小学期末评语流行私人订制 学生自评称土豪

明天中小学生正式放寒假,今天很多学生都要回校领取自己的素质报告书,孩子们不仅可以看到自己的期末考成绩,还可以看到老师写的期末评语。记者采访发现,现在的期末评语流行“私人订制”,不仅老师们要给学生写个性评语,一些学生的自评也是精彩纷呈。学生自评太精到,班主任惊叹“我该如何下笔”...

有一种惊喜,叫老师这样写期末评语

顾名思义,互动式评语是有师生双方互动的,所以互动式评语的书写首先需要学生先对自身进行自我评价。然后教师对其自评予以答复、点评。下面我们来看几条互动式评语:周子豪:从入初中以来,已经有两年半了,我有很多的缺点。本人的缺点:不善于与人交往,内热外冷,对于这个缺点,我很是无奈,我明明想与人交往,想说却说不...

杭州一小学班主任为44位学生制作古文期末评语

学生们兴致很高,写得也都非常不错。应老师收上来一看,突然有了灵感:她逐一修改学生所写,概括成总评,不就是给学生最好的期末评语吗?“学生都很兴奋,说这是他们小学六年收到的最特别的评语!”应老师把这个班从一年级带到现在,想到他们再过一学期就要毕业,语气中充满不舍。下面就看其中几篇评语——...

有位班主任为44位学生“量身定做”古文评语

学生们兴致很高,写得也都非常不错。应老师收上来一看,突然有了灵感:她逐一修改学生所写,概括成总评,不就是给学生最好的期末评语吗?“学生都很兴奋,说这是他们小学六年收到的最特别的评语!”应老师把这个班从一年级带到现在,想到他们再过一学期就要毕业,语气中充满不舍。下面就看其中几篇评语——...