期末季来了,这些复习指南、期末评语超实用!

有特长爱好的学生,在集体活动中总是最耀眼的那颗星,会给同学和老师留下深刻的印象。老师一定要肯定学生的这些特长优势,并借此作为鼓励他们的一个途径,拉近与学生的距离,让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习,而是真正关心他们的日常生活,从而产生师生间的“共鸣”。兴趣是最好的老师,班主任鼓励他们将爱好...

渝论|给差生写“侮辱性评语”,师风师德哪去了

据纵览新闻报道，湖北襄阳市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时，给学生写下评语“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”10月24日，诸葛亮中学办公室一名工作人员表示，这样的表达方式确实存在问题，学校将对此事展开调查。任何班级都有“优生”和“差生”，这是很难避免的事情。作为一名“灵魂工程师”，不能因为...

最新期末老师评语大全 2019小学老师期末评语对孩子的学期评价

20、你性格开朗,环境适应潜力强,有良好的交际潜力,热心为同学排忧解难,是大家的好榜样。在工作上,认真负责,一丝不苟,是老师的得力助手,但你缺少一份对学习的持久耐力,望你有所反思,用自己的实际行动给老师一份满意的答卷。

班主任期末评语怎么写?这些技巧教你轻松写出创意暖心的评语

三联单式的评语,一格属于家长,一格属于老师,一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学,让评语不再是班主任老师的一言堂,成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填,“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填,而“老师评”在这个三联单评语的最后,实现对学生的多元评价。处方评语,有的...

小学生期末评语集锦简短大全 期末评语怎么写 2019最新期末评语

有新老师留言来问我如何给学生写期末评语,我来谈谈自己的心得吧。第一,要诚恳,要从关爱孩子的角度出发,即便是提意见,也要以给对方希望的口吻来说。多表扬孩子,但不要笼统地表扬,多结合一些具体事例来说,哪怕是很小的事,这样更能体现表扬的诚意。这就要求老师平时多观察学生,多积累对他的评价。

收藏|校领导、名师、家长和学生联袂评选的10条评语

周老师的绘画式评语让人眼前一亮:细致的描绘,流畅的线条,一个机敏、热情、活泼的女孩跃然纸上,达到良好的视觉冲击效果,这样独特的评语一定会给同学留下深刻的印象(www.e993.com)2024年11月18日。再看周老师的文字,以思维导图的方式,从优点和期待两方面展开,一个个贴合学生特点的词语,让每一个孩子,无论是优生还是潜能生,都能直观地看到自己的...

如何写出走心的期末评语?看这一篇就够了!

老师:毛小英(宁波国家高新区实验学校)2.让孩子成为评语撰写者做法:第一,请每一位同学写出班级其他所有同学的优点,发到我邮箱。第二,我再把全班同学写这个同学的优点分别汇集成文,并用A4纸打印出来两份。第三,一份评语命名为“你很棒”,在寒假前的最后“一个学期的回望”主题班会上,发给每位学生;另一...

...评一语总关情——丽水市实验学校2022学年第一学期期末十佳评语...

周老师的绘画式评语让人眼前一亮:细致的描绘,流畅的线条,一个机敏、热情、活泼的女孩跃然纸上,达到良好的视觉冲击效果,这样独特的评语一定会给同学留下深刻的印象。再看周老师的文字,以思维导图的方式,从优点和期待两方面展开,一个个贴合学生特点的词语,让每一个孩子,无论是优生还是潜能生,都能直观地看到自己的...

点赞丨这位老师批改的作业会“笑”会“哭”会发“表情包”~

杨洁还采用学生互评的方式来批作业，遵循“找优点，提建议”的方法，互评的形式有同桌互评、小组互评等等。另外，学生互评作业时，根据内容和学生个人的特长，允许学生在作业上画表情图案或写几句想说的话，学生可以相互传阅。“这样的评价方式，给学生营造一个和谐团结的学习氛围。在相互交流中，以优带差，达到...

山大辅仁学校刘旭彤老师:我想让孩子们慢慢抽芽开花

我们怎么解决?解决了哪些?而且在评价中很关注老师的讲课能力,备课、听课量都有要求,不能“匠人味”太重,要懂得科研创新、教学反思,这样的评价体系不断激励教师们自我成长、自我优化。老师们的眼里没有了优生、也没有了差生,只有学生,老师们宁肯在班里待一待,跟学生们多在一起。也更愿意花心思与精力去研究每个...