密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...
评价内容包括行为习惯、学会学习、创新素养、责任担当、国际素养五个维度;采用全程+全员、多元+开放、定性+定量、全面+差异的评价方法,注重评价主体的多元化;通过增值性评价,为学生的综合素养提升画像,关注学生实际获得。(二)促进教师专业成长的多元发展评价学校通过监控与评估,评价教师教学质量,突出多元评价,促进教师不...
“双减”在行动 | 温暖有爱!这些老师创意评语实力宠学生!
老师们用心书写文字,用情回忆相处。将学生的名字藏在评语里,放大优点大胆夸赞,委婉点出不足,用发展的眼光看学生,字里行间充满期待。双语评价图文并茂班主任们改变传统单调文字的单一形式,搭配学生喜闻乐见的图画形成活泼有趣的个性化评语。加入班主任学科特色,双语评价与众不同。评语化诗凝练有味大家发挥语文班主...
统编版六年级语文上册习作六《学写倡议书》知识点+图文解读
范文+评语范文一:节能环保倡议书各位同学:生产的发展和科技的创新,为我们的生活带来了极大的方便与快乐,改善了人类的生活环境。但与此同时,我们也看到了一些更残酷的事实:地球上的能源正在一天天地减少,环境正在一天天地遭受着污染,地球的生态圈正在不断遭受着破坏,我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。人类只有一...
长沙教育局:小学不得要求家长批改教师布置的作业
布置奥数类拓展作业),切实减少简单记忆、机械重复的练习,精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业,倡导教师自主编制作业,合理改编现成作业,杜绝不加选择地成册布置作业;三是教师对布置的作业做到全批全改,及时反馈,提倡面
《我爱你,白衣天使》、《给医生的信》…作文、绘画大赛优秀作品选登
评语一篇小小的倡议书层层递进、如剥竹笋,语言真诚有感染力,道出了修丞同学对新冠状病毒的憎恨;对抗击疫情的工作人员的敬佩;对同学们的召唤。文中有爱、有期盼、更有责任与信心。让读了这篇倡议书的人,很振奋,并且会积极响应倡议。(点评教师:哈尔滨市群力实验第二小学校教师发展中心主任、正高级教师,黑龙江省骨...
[早报]郑州一高架桥工地坍塌砸中公交 致1死8伤
有才!杭州教师写“史记体”评语“张墨者,璞玉也(www.e993.com)2024年10月21日。心极善,班中凡四十六人,鲜有心诚若彼者。每与人相交,必倾心以待,若谦谦君子……”杭州一小学班主任用“史记体”写评语,文言古风的表达、诙谐的类比,让网友直呼有才、用心。大熊猫“巴斯”将创吉尼斯世界记录...