初三班主任为40名学生各写一首“藏头诗”评语,酝酿2年半

陈涵妈妈说:“赵老师细腻用心地记录着每个孩子的成长,温暖了孩子们一路!”廖天羽爸爸说:“肯定成绩,指出问题。谢谢赵老师的勉励,感恩所有的遇见!”黎俊杰妈妈表示:“每个孩子藏头诗中记录了三年初中生活的真实写照,一个比家长还了解自己孩子的老师,感恩遇见。”赵武杰把给学生的藏头诗评语发上网络后,网友也大赞:“...

用化学方程式为47名学生写评语!网友:又是别人家的老师

“你就是我们集体生活中的那片绿叶,是你给我们带来充满希望与活力的绿色,也是你给我们带来了象征快乐的氧气。”这是薛磊老师为叶子同学写的评语,说的是绿色植物的光合作用,把学生喻为班级的绿叶,提到了绿叶在带来氧气的同时,自身也获取了养料。叶子表示,薛磊老师写的这个方程式很符合她,“说的是在我为他人服务...

专属汉字、藏头诗……苏州这些老师写下的“花式评语”很暖心

“孺子文静，淑慎其仪，夙夜孜孜，好学不倦。愿尔以清雅之操，持之以恒；以慧智之心，日有所进。于书卷中求真理，于笔墨间觅芳华。勿忘初心，笃行致远，他日必成大器。勉之哉！”常熟市凯文小学四（12）班班主任黄奕晨结合教学和学生特点，将对学生的评语以文言文的形式写出来，既特殊又有意义。2024年是龙年，...

给期末评语涮点儿化学风味 让更多孩子给化学写情书

1月14日,15岁的苏州市立达中学初三(19)班学生王诗瑶翻开成绩册上的期末评语,读到了这样一段话:“C(石墨)=C(金刚石),看似平淡无奇的石墨,在特定条件下也能转化为璀璨夺目的金刚石。在积极进取中,你也一定会获得华丽的转身,寻找光彩耀眼的真实自己。”王诗瑶高举着成绩册,兴奋地向伙伴们“炫耀”着班主任兼化学...

老师批改作业竟写下尖锐评语:“你是孤儿吗?”,校方回应引争议

作为教师，我们应该熟知言行的力量，努力将对孩子的评价温和和积极。因为每一个学生都值得被珍视和关心，他们都有无限的潜力和可能。让我们共同努力，为孩子们创造一个积极向上、温馨和有爱心的教育环境。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，推动社会的进步和发展。想了解更多精彩内容，快来关注姝心说教育...

长沙宝藏班主任又“出手”,这次她用200多个成语给学生写期末评语

身为英语老师,贺珍珍结合每个学生的性格特点,写下了各不相同的成语评价,比如用宠辱不惊、枕典席文、抱诚守真、择善而从、恭默守静、力学不倦、彬彬有礼等,来肯定学生的美好品格和学习态度(www.e993.com)2024年11月26日。用未来可期、激流勇进、厚积薄发、迎难而上、青云万里等来鼓励学生继续努力、不断奋斗。同时,贺珍珍也巧用学生姓名,...

长沙宝藏班主任:用成语给47个学生写评语,每个不重样

枕典席文、抱诚守真、择善而从、恭默守静、力学不倦……又到期末季,这些肯定学生品格美好与勤勉学习的成语,摘自长沙市麓山滨江实验学校C2104班班主任贺珍珍给同学们写下的期末评语。全班47名学生,贺珍珍给每个学生都写下六七个四字词组,其中有大量成语,而且每个学生获得的评价都不重样。据统计,贺珍珍写完所有评...

这是什么神仙老师,为40名孩子每人写了一首藏名古诗作评语

留给孩子纪念和鼓励赵武杰是山东人，就读于陕西师范大学文学院汉语言文学专业，很喜欢古典文学，偶尔会创作诗歌。2009年毕业后来到苏州星海实验中学执教语文，并担任班主任工作，有着10年教龄的他目前是初中部教研室主任。赵老师在给学生们上课紫牛新闻记者问起为何用藏头诗为学生写期末评语，赵老师笑称“已经是第二...

“神仙”老师为班上40名孩子各写一首“藏头诗”评语

原来,3年前的现在,赵老师就曾为所带的初三毕业班学生用藏头诗写期末评语。“这届孩子刚踏入初中时我就有这样的想法,毕业前也要送他们这样一份特别的礼物留作纪念。”赵老师感慨,三年很快,一转眼就快要到头。今年6月及以后,他们都会有新的天地和新的际遇。

有一种惊喜,叫老师这样写期末评语

特色评语怎么写?第二人称式刚参加工作时,我是这么写的:你是一个特聪明的孩子,你的为人、你的真诚、你的礼貌、你的单纯让老师越来越喜欢你,你从不推卸自己该负的责任,懂得替人着想,学习上能虚心请教老师和同学,做事有原则,很少违纪。不过老师觉得你的学习潜力还没有得到展现,因为你对自己的要求还不是很高,...