期末评语变新年礼物!长沙一中学班主任给学生“寄”原创手绘明信片
用明信片的形式给同学们送出期末评语,该校G2304班主任谢样认为:“这样可以总结学生学习成果的同时,表达对同学们的美好祝愿。”也因此,谢样不仅手写每一句话,还在旁边为每个同学手绘了卡通形象。收到这份特殊的新年礼物后,同学们也非常惊喜,纷纷表示在成为高中生后的第一个学期,感受到别样的关爱和温暖。谢样老...
新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足
在自我陈述方面,要求学生每学期期末对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我,明确自身优点和不足,正确规划未来成长发展,以事实为依据撰写“自我陈述”,重点陈述突出表现。在教师评语方面,要求学校统筹安排老师用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价,内容要体现学生的个...
杭州小学生期末成绩单“变脸”的背后
取消“良好”、弱化等级,让不少杭州家长叫好。一位小学三年级家长说:“真希望我们区也这么做,孩子到了高段不需要为了几分或跟同学竞争铆足了劲。”也有初中生家长感慨:一路走过来发现,小学段成绩没那么重要,“学习能力、动手能力、思考能力,这些分数之外的因素是初中生、高中生拉开差距的真正原因。”记者发现...
手绘明信片上写满给学生的寄语
潇湘晨报长沙讯“你总是那么宁静而美好,你总给我很多的惊喜!”“你一直默默地努力,我相信你一定有璀璨的花期。”“你是一个非常有才华的孩子,只要你注意方法,你一定能够实现自己的梦想!”日前,长沙市麓山滨江实验学校G2304班的同学们收到专属于自己的独特“期末评语”——一张写满寄语的原创手绘明信片。用明...
新版陕西高中生综合素质评价:要求学生明确优点和不足
在自我陈述方面,要求学生每学期期末对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我,明确自身优点和不足,正确规划未来成长发展,以事实为依据撰写“自我陈述”,重点陈述突出表现。在教师评语方面,要求学校统筹安排老师用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价,内容要体现学生的个...
七十年前的回忆——我的高中,青岛一中
现在回忆起来,考试过程纯粹在懵懵懂懂之中(www.e993.com)2024年10月27日。我在写这篇文章前曾电话问过我们在济南的高中同学,他(她)们也说,当时也不知怎么就迷迷糊糊地考上了。要知道当年一中可是全省三十五所重点中学之一,相当难考的,也许这就是命运吧。在家里等待张榜的日子里,我天天去文化舘消磨时光。我一般都去利津路第六文化舘,有时...
高中生给班主任写期末评语
高中生给班主任写期末评语眼看就到期末季,对班主任来说,除了要让学生准备期末复习,还有一桩事也得提前谋划:给学生写评语。班主任给学生写期末评语不稀奇,但学生给班主任写期末评语则很新鲜。日前,杭师大附中就搞了一次特殊的晨会。会上每个班学生都给班主任私人订制了一张期末报告单:上面不仅有班主任画像、评语,还...
厉害了我的老师们 期末评语原来可以这么写
给高中生的评语:我最亲爱的“后勤部部长”,这一学期,老师欠你的感谢太多!细致、踏实、有担当的你,总是在我想寻求帮助的时候第一个出现在我的面前。学期伊始,你详尽的班级装饰计划使我一下子就记住了你,“靠谱”这个词从那时候起就与你如影随形。班级事务、学部活动,学校安排都缺不了你的督促与帮助。谢谢有...
笑死,看了高中生期末日语作文,我竟然瞬间懂了日语
这篇得了13分的作文是高二学生写的,老师写了好长的评语。这篇还不错吧,得了22分。这是一篇高中期末日语作文,等等,怎么感觉能看懂啊?“我今年的目标很简单,就是学习进步,我最大的目标是考上一个理想的大学,新的一年,我希望大家身体健康,工作顺利,学习进步,都能距离目标近一点”,这,这是才学半年吧,以后得...
高中生写班主任“期末成绩单” 藏头诗点赞(图)
填写这张成绩单及期末评语的,不是别人,正是高二(12)班的全体学生。高中生们还专门为此录制了一段小视频。以前都是自己给学生发期末成绩单的陈老师,万万没想到,现在换学生给自己写了,很意外,也很感动。收到特殊“期末成绩单”的不止陈老师一个。钱江晚报记者打听到,杭师大附中高一、高二共24个班的班主任每人都...