“全班最差,你是孤儿吗?”是老师批作业写的评语,家长该怎么当

例如，现在很多学校要求学生的家庭作业要在各种APP上打卡，而这项工作实际是必须家长配合完成的。就是说学生再完成作业的时候，家长得全程配合。再例如，现在老师批改作业，只圈出对或错，但是错的却不给学生讲解，只让学习回家订正，试问学生自己能订正吗？如果能最初就不会错，那实际是要求家长给学生订正。又例如...

“你是孤儿吗?没人管”,中学老师批改学生作业写“侮辱性”评语

学生家庭作业没做好,主要在学生本人对于学生的家庭作业没做好,或者家庭作业没做的情况,确实主要是在学生本人,第一责任是学生,第二责任才是家长,面对学生家庭作业没做好或不做的情况。学生对于家庭作业的态度不端正,在写作业的过程中,没有投入百分之百的认真程度,肯定是第一位的。想要避免这一情况的出现,学生...

初中生家庭作业每天不得超90分钟

小学一、二年级可布置适合儿童年龄特点的作业,如课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业,不布置书面家庭作业。三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟,初中不超过90分钟。三至六年级学生晚上9点前、初中学生晚上10点前确有困难,不能完成书面家庭作业的,第二天向教师说明情况后可以缓交作业。寒...

海口作业管理新规:小学生作业原则上不出校门 初中生在校完成大...

严禁布置机械重复的作业;严禁布置不加选择地成页成册成本的作业;严禁布置惩罚性作业;严禁给家长布置或变相布置作业。根据《细则》,书面作业可以以纸质、多媒体文本等形式呈现;表达型作业可以用音频、视频、现场展示、手抄报等多种形式呈现;阶段性、探究性、实践性、跨学科综合性等作业,应以适当的形式呈现此类作业的过...

问吧精选 家庭作业怎么就成了“家长作业”?

@糖果苍穹:没有读书之前叫小孩,上学了多了一个称呼叫学生,从古至今学堂是学习的场所,家庭多是生活栖息的地方,适当的家庭作业无可厚非,一味的颠倒关系,家长是家长,老师是老师,家长通当老师,关系错位,不说家长有没有时间,会不会和老师的的教学有冲突,这才是关键。

小学生没写家庭作业,妈妈班级群内对所有老师喊话:别批评她!

3年级孩子晚上没写家庭作业,妈妈班级群内对班主任和所有老师喊话:明天上课你和其他老师别批评她(www.e993.com)2024年11月26日。原来是妈妈担心孩子学习跟不上,就给孩子报了3个辅导班,下午4点多学校放学后再把孩子送去辅导班,一直上到晚上9点多才回家,回家后孩子已经累得没有任何精力了,连老师布置的作业都完成不了。家长就在群内给老师说明情...

老师们,其实还可以这样布置家庭作业……

1.学校的学习任务没有完成,那么,需要利用在家时间来弥补。举个例子,这周学了20个生字,某孩子掌握了18个,那么,没掌握的2个,就是他的家庭作业。就是说,家庭作业的必要性,源自学校学习中存在的缺陷。家庭作业是补充,是一个查漏补缺的机会。如果没有这个机会,未掌握的内容会越堆越多,最终导致学业落后。

作业不能只写“阅”,不能只打钩,老师们对此怎么看?

布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业,小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,并且严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业...

南昌市发布作业管理通知,小学一二年级不布置书面家庭作业

严控作业总量小学一二年级不布置书面家庭作业学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间每天不超过90分钟。周末、寒暑假、法定假日也要控制书面作业时间总量。

再次明确!盐城这些学生,不布置书面家庭作业

严控作业总量在尊重学生个性差异的前提下,确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间每天原则上不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间每天原则上不超过90分钟。周末、寒暑假、法定假日也要控制书面作业时间总量,鼓励探索推行作业免写、无作业日制度,保证小学生每...