基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

加强意识形态管理,把意识形态工作纳入党建工作考核和学校精神文明创建、学生思想政治教育工作考评体系,构建“大思政教育”,增强铸魂育人的针对性和实效性,印发《关于加强教育系统意识形态工作实施意见》筑牢意识形态安全防线。强化安全管理,构建安全管理体系,开展安全专项排查整治,常态化落实安全教育,守护安全底线。加强师德师...

进一步加强义务教育阶段考试评价管理,省教育厅最新通知来了

（二）优化考试评价体系。树立全面发展的教育质量观和科学的教育评价观，遵循学段规律和学生身心发展规律，完善面向全体学生、基于课程标准、体现素养导向、强化过程实践、促进学生主动学习与自我教育的考试评价体系，完善学习过程评价和考试结果评价有机结合的学业考评制度。（三）加强学习过程评价。要注重观察、记录与分析学...

省教育厅发布通知 加强义务教育阶段考试评价管理

树立全面发展的教育质量观和科学的教育评价观,遵循学段规律和学生身心发展规律,完善面向全体学生、基于课程标准、体现素养导向、强化过程实践、促进学生主动学习与自我教育的考试评价体系,完善学习过程评价和考试结果评价有机结合的学业考评制度。加强学习过程评价。要注重观察、记录与分析学生在学习过程中的表现,持续关注学...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力

扭转“唯帽子”倾向,人才评价改革制度体系逐步完善;加强违规事项监督整改,改变“以分数论英雄”的错误评价取向,引导各级党委政府树立正确的教育政绩观,对照教育评价负面清单,设立举报投诉电话、邮箱、网络平台等

...增加这类试题……一地进一步加强义务教育阶段考试评价管理

(二)优化考试评价体系。树立全面发展的教育质量观和科学的教育评价观,遵循学段规律和学生身心发展规律,完善面向全体学生、基于课程标准、体现素养导向、强化过程实践、促进学生主动学习与自我教育的考试评价体系,完善学习过程评价和考试结果评价有机结合的学业考评制度。

广东省教育评价改革典型案例⑧

一是实施全过程纵向评价(www.e993.com)2024年11月20日。开展课程考核改革探索,建立过程性评价与结果性评价有机融合的“三层级”本科教学质量评估体系,建立“破—立—督”的博士论文学术创新成果综合评价机制。二是探索全要素的横向评价。重构学生评价体系,制定《汕头大学全日制本科学生综合素质评价办法》。深化“双院”协同育人机制,推进“第二课堂...

用好教育评价杠杆 促进教育高质量发展

《教育学基础》一书提出,“教育评价指的是在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。”好的教育评价应以改进教育工作为目的,能帮助教师不断精进教学,在教学方法和质量上持续反思、提升,能促进学生更好地投入学习,不断...

事关高考,宁夏教育考试院最新发布!

高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。一、报名1.报名工作按照《自治区招生工作委员会办公室关于做好我区2024年普通高校招生报名工作的通知》(宁招委办〔2023〕12号)严格执行。2.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育,...

东方快评|学生期末评语当是教师的期末试卷

也期待各学校的期末评语以多维度、多元化的教育评价为导向,把教师所写的期末评语,作为对教师期末考核的一项重要参考指标。当然,这还需要加强日常对教师的业务培训,以及减掉不涉及教师教学的各种课外负担,让教师有更多时间观察学生,研究学生。

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力_ 信息动态_ 福建省教育...

“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”2018年,习近平总书记在全国教育大会上提出了教育评价破“五唯”的重大时代课题。教育评价事关教育发展方向,事关教育强国建设。2020年,中共中央、国务...