班主任工作内容
①操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映学生思想品德的表现和发展趋向;②要充分肯定学生进步,适当指出他们的主要缺点,指明努力方向,不可罗列现象,主次不分;③文字要简明、具体、贴切,避免伤害学生情感,造成家长误解。试题感知1、在班主任的地位和作用中,最重要的角色是()。A.教师是学生人生...
尖子生培养的一些做法|培优|名校|教师|高三_网易订阅
班主任和任课老师要在卓越小组的运作中有积极的作为和施展才华的主观能动性。8、一对一帮扶,精准培优。顶尖学生要做到全方位精准制导式的关注,包括个人思想、情绪心理、性格心态、学业变化、习惯养成、作业面批、评语评价、薄弱学科精准吃小灶的帮扶等。9、激发学生的精英名校意识。引导学生只有站在巨人的肩膀上才...
写期末评语的十三个小窍门,建议看看! | 干货
可以在评语中直接引用你也赞同的、别人对这位同学的评论,比如:“你的好朋友都说你是……老师非常赞同。”“在同学眼中,你是……”,等等。5.给评语设计较为固定的程序,文字和内容可以不同,但是,大致套路一致,可以提高写评语的速度。比如,前一两句讲表现,三四句讲学习,五六句讲活动,七八句讲个性、特长、获得...
各位“老班”最头疼的期末评语这样写,降低你的痛苦指数!
1.三联评语,多元评价三联评语,顾名思义是一张三联单式的评语,分别由家长、老师、伙伴三方共同填写组成。“家长评”由爸爸妈妈商讨填,“伙伴评”由自己最要好的小伙伴讨论填,而“老师评”放在这个三联单评语的最后。三联评语,让出评价权,告别传统的班主任“一言堂”评语方式,让家长、同学、科任教师都可以来对话评...
绍兴这个小学老师的期末评语,有心了
评语1音频:00:00/00:55评语2音频:00:00/00:56“悄悄地,你把“思考”装入了笔芯。握着它,笔尖流淌着认真和自信,小姑娘的字儿呀在闪亮……”上面这两段特殊的音频,就是潘英送给孩子的期末评语,从一周前,她就着手给班上每一个孩子准备一份专属于他们的电子档案。班级全家福、一首嵌入了学生名字的小诗、...
...里面有哪些物件?收到录取通知书要注意什么事项?考生纸质档案...
毕业生登记表上面写了学生从小学初中到高中的重大活动信息(www.e993.com)2024年10月19日。也对学生的素质评价做了一个客观的描述。学籍档案学生一般都有两份的,一份电子档案,一份纸质档案。当你升学或转学的时候,都会有专门的老师来帮你转学籍。另外一份纸质档案就保存在你的档案袋里,有的大学会对这些学生的学习做一个简单的核查。上面有学...
期末评语“微”改革
2.班级大事簿、日常学生档案如果能够在日常工作中记录一些过程性资料,作为期末评语的积累,那就更加了不起了。班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或日常学生档案,每周、每日记录班级发展的大事、要事,记录学生可圈可点之处,这远比一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。
超实用!轻松做好班主任,看这8张思维导图就够了!
正因为如此,写评语责任重大,所以班主任要端正态度、提升写评语的水平,对学生做出客观、公正的评价,同时尽量让评语发挥它的教育、激励功能。以下仅从技术层面对写评语提出一些建议。(1)把工作分解到平时分散着做,这样负担就不会太重。方法是建立一个写评语的文档,录入全班学生的姓名,每条后面留下空白,平时观察...
上游??文荟丨感动教师节 · 暖故事丨这位老师在黑板上写了一封...
用老师们极具创意、充满鼓励和爱意的表情包或简笔画在学生的作业本上“写”评语师生间的情感交流加强了而且最大限度地激发了学生的学习潜能110余根红笔芯,是我们彼此爱的见证湖北武汉武钢三中高三化学教师张剑晒出他一年批改作业用完的110余根红笔芯...
教育评价怎么改?先从不再用分数给学生贴标签开始!
要让每一个年级的班主任和任课老师,尤其是六年级的班主任和任课老师认真地写出对每个学生的评语。在将这个评语保留在档案的同时也将其交给学生的家长,让学生的家长把评语留给学生成长以后再看,看看小学和中学写的评语是不是符合他。这对老师是个非常大的压力,但是也是一种非常大的动力。