让学生与知识对话 让学习真正发生——平陆县小学“教学评一体化...
2023年4月3日 - 网易
刘梦飞老师通过“猜测—计算—观察—结论”的方法,让学生亲身经历利用数形结合探究问题的过程,不仅获得了长方体体积的计算公式,而且积累了如何进行探究的思维经验。课堂上,刘老师精神饱满,教态自然大方,展现了青年教师的风采。评课沙龙促成长讲课结束后,做课老师从目标的制定、教学设计意图,谈了自己的思考,让老师们...
详情
刘梦飞老师通过“猜测—计算—观察—结论”的方法,让学生亲身经历利用数形结合探究问题的过程,不仅获得了长方体体积的计算公式,而且积累了如何进行探究的思维经验。课堂上,刘老师精神饱满,教态自然大方,展现了青年教师的风采。评课沙龙促成长讲课结束后,做课老师从目标的制定、教学设计意图,谈了自己的思考,让老师们...