听课展风采,评课促提升——胖庄小学2023年秋季听评课活动(四)
要更加关注学生学学习的程度,让更多学生学会知识。2.价值观追求,增加指导写作,课堂要有侧重点,层次分明,评价学生要具体,讲解透彻。关注不同学生纠纷点,让更多学生学会如何写作。此次活动的开展,对于进一步推进学校教师的课堂教学水平,提高教师的教育教学能力,积极推行课堂改革,全面提升学校教育教学质量,具有着积极的作用...
听课老师应该怎样评课! 从教20年的老教师教你如何用高情商评课
万物皆有所有,正如周星驰在一部电影里所说的那样:“每一样东西都有它的作用,哪怕是一张厕纸,都有它的美妙之处。”而一个敢于开课的老师为我们展示一节完整的公开课,至少这位老师在胆量方面的价值就远远超过一张厕纸。所以在评课的时候,我们要从正面的角度在评课的时候表达自己的收获,以“取经者”的心态去领略...
听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
6、教师对教学内容的分析处理恰当,体现语文要素,层次分明。(教学思路)7、教师精心设计课堂导入,有效激发学生学习兴趣,课堂氛围好。(课堂结构)8、教师教学思路清晰,能根据目标有条不紊地进行,课堂中能与学生积极互动,并及时给予学生客观公正的评价,善于鼓励学生。(教学思路、教学目标)...
学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台
5、学期期末成绩的评定,不能只注重对最终学习结果的评价,学生的学习过程(含学习态度、学习习惯等)也应成为学习评价的重要依据,应严格按5:3:2进行评定,即期末考试成绩占50%,期中考试成绩占30%,平时成绩(含小考、课堂提问、作业、实验及平时表现等)占20%。对学生学习成绩评定应采用等级制,不得将学生成绩排队、公布。
杭州语文教师作文评语平均10000字/次,每篇约300字,已坚持26年
把单调枯燥的事做好,不断地重复单调枯燥,年复一年,26年春夏秋冬一如既往,这是怎样的一份坚守,一份热爱,一份执着,一份感动。今天我们谈的语文教师在岗位上不断重复着改文章,写评语的动作,她的每篇评语不是三言两语,圈圈几个错字,句子下面划几道线,写个日期。这位老师与众不同之处就是她的评语功底。杭州四季...
黄金谷学校语文组教学常规检查小结
2、个别教师作业批阅没有时间,一部分学生作业本欠整洁(www.e993.com)2024年9月29日。3、个别教师单元检测分析没有试卷,试卷分析写得不具体。辅导过程写得不细致。三、改进建议1、作业本上教师激励评语再增多,力度增强。加强学生规范书写。对习作评阅进行统一要求,如怎样运用修改符号,修改习作,并耐心培养个别学生习作能力。
“红星”
比如,听课评课的实效化。听完课,留下记录,写出评语。课之得失、质量优劣、效果高低、经验教训,要全面分析,无论对授课者,还是听课者,都是一种学习,更是一种提高。比如,集体备课的有效化。“集备”一直是附中教学成功的一大“法门”。八个校区统一进行。红星校区设有专门的“集备室”。初备,指定主讲人,个人先...
小学教导处工作计划
一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育教学工作意见精神和20xx年工作思路,以提高教育教学质量为目标,以教育科研为引领,以课堂教学改革为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的作用,严格落实常规教学,促进我校教学质量不断提高。二、主要工作(一)注重实效,抓好教学常规管理1、要严格执行课程计划。各...