...笑点”到家长争相求笔记,他高考取得高分后给每位老师写“评语”

“总会有人评价不同老师的教学质量，拿不同班的老师对比。但为我们的进步兢兢业业提供帮助的，正是我们的老师而不是别人，我们和老师一起创造的回忆、书写的人生，没有其他人能提供替代；老师为我们耗费的精力，为我们投入的真情，一同经历的学习时光，让老师对我们拥有了最独特、最宝贵而不具有可比性的意义。”黄...

90后班主任的特别祝福:55封手写信送别首届毕业班

90后班主任的别样祝福55封手写信送别自己首届毕业班“这是我带的第一届毕业班,从高一接班到现在,我和他们已经相处整整三年,我一直计划在毕业季为他们送上一份礼物。”这名90后语文老师想到,此前实习时曾给学生写过简单评语,于是他选择继续用书信的形式来传递师生之间最真挚的情感。从今年1月开始,刘维良便利用...

晋源区实验中学:别样的期末评语 孩子们心头暖暖的

高一班主任董瑞老师说：“孩子们收到后都很激动，能为孩子们做点事，激励他们，我觉得很值！”看到老师们给孩子发的评语明信片，家长们也都非常感动。赵文景的家长激动地说：“半年的时间不长，董老师却在用心陪伴着孩子们，给老师点赞。”梁昊阳的妈妈说：“我们的孩子在最重要的高中三年有幸遇到您这么用心的老...

华为年薪156万湖南女博士中考2A4B,高中三年完美逆袭

进入高中之后，姚婷全身心投入到学习之中，成绩也眼见着越来越好。高三时，她考入了周南中学最好的特立班。戴老师说起姚婷的评语是”沉稳、自律“。姚婷性格很沉稳，跟同学一起玩的时候很活跃，但学习时则能全身心静下来，学习和生活都非常有规划，属于完全不让老师操心的类型。戴老师记得高二时，有一次姚婷没...

期末评语送每个学生“藏名诗”!四川这位老师的操作太走心了……

何动坦言,写创意评语还是要“看感觉”,需要根据学生的名字、特点以及在校的综合表现为其制定独一无二的评语。有时候灵感到了,可能三四分钟就能写出一个;有时一个下午也写不出来。他告诉记者,学生唐玮祥初中成绩优秀,但升入高中后,在学习上没有很好地适应,于是,他给唐同学写下:壬君不是山何愁,玮靡不振尔知...

每日一笑:这封情书竟是我高中三年唯一一次达到90分的作文!

第二天,她竟然把这情书交到班主任(语文老师)手中,班主任亲手把这情书退还了给我老师竟然在这封情书后面写了评语:文章清逸婉丽,主题鲜明,层次清晰,字里行间情深意切,不错!最后还评了90分这封情书竟是我高中三年唯一一次达到90分的作文!7、hello的爆笑笑话:刚才去吃浏阳蒸菜,点了条鱼和个荤菜,人比较多就...

上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)

5。形成档案。学生高中毕业前,信息管理系统自动生成《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》,经学生确认后在本校公示。公示无异议后,由学生本人签字,再经班主任和校长签字以及高中学校盖章后存档,并供高等学校招生参考使用。由外省市转学进入本市普通高中就读的学生,其综合素质评价信息经相关部门认定后导入信息管理系统。

9月起鄂高中开展综合素质评价 不再唯分数评价学生

综合素质评价评什么办法规定:高中生的“基本情况”和“主要成长结果记录”应由学生或相关人员及时填写;“学生自我陈述”应简述自己高中三年来的主要成长进步与成绩,由学生在毕业学期填写;“教师评语”应简要、客观、准确地揭示每个学生的个性特点,由班主任或相关教师在学生毕业学期填写并签字;“个人事实材料”基于学生遴...

岳阳市教育体育局关于印发《岳阳市普通高中学生综合素质评价工作...

主要职责:制定评价工作实施细则,对校内各班级评价工作进行具体指导,监督评价过程,接受咨询、投诉和举报,及时纠正评价中的问题。(五)班级成立综合素质评价工作小组,成员由班主任和科任教师组成,人数为5人,其中必须含1名体育或1名艺术教师。班级综合素质评价工作小组成员由学校综合素质评价工作委员会提名,经公示后确定。

...实施办法》和《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知

1.客观记录,据实评价。普通高中以日常表现为依据,对学生成长过程中的主要经历和典型事例做客观记录或写实描述;高校按照招生要求依据客观记录和真实数据对学生综合素质做出评价,作为录取的重要参考。2.内容全面,体现特色。着力反映学生全面发展情况和个性特长,特别注重考察学生的社会责任感、实践能力和创新精神,充分体现普...