学科组长要关注的6个关键问题
英语学科可以组织英语演讲、动画配音、英语书写等活动。数学学科可以组织学生计算能力测试、讲题比赛等。各学科要依据自己学科特点和学校实际,组织系列活动,让学生在活动中锻炼,在比赛中提升,在实践中成长。3破解教学难题,让教师多一些思考俗话说:三个臭皮匠赛过诸葛亮。教学中遇到问题该怎么办?需要依靠集体智...
北京市朝阳区教育科学研究院附属小学六年级教学质量诊断会
李赛老师指出在课堂上要注重学习的全过程,注重活动设计的开放性;平时的训练中,要重视口算、计算的正确率,运用数智赋能注重高质量、有针对性的习题设计;同时注重培养学生良好学习习惯,促进学生高质量发展。英语学科张波老师对英语学科进行了详细的分析,提出进一步改进措施,重点落实三点:夯实英语基础知识,筑牢基础底线;...
牛家口中心小学开展大学科教研活动
科学学科胡老师《光源》精致的课件设计,丰富的内容不仅促使孩子们温故知新而且让抽象的知识形象直观地展示出来。三个实验环环相扣,孩子们通过亲自操作,形象地认识了光源的性质和特点,锻炼了动手能力,整堂课不断激励着学生去思考、去探究,培养了学生严谨的科学思维和探究的精神品质。水本无华,相荡乃成涟漪。最后...
中科大拟撤销英语等6个本科专业,校方:学科优化设置需要
我校梳理并征求相关院系意见,依次经相关学院教学委员会及党政联席会议、校教学委员会审议通过,拟将英语(专业代码050201)、传播学(050304)、考古学(060103)、通信工程(080703)、软件工程(080902)、环境科学(082503)等6个本科
...第七届临沂市社会科学突出贡献奖、学科新秀奖获奖名单(公示)
经临沂市第二十九次社会科学优秀成果评审委员会专家评审,并报临沂市社会科学优秀成果评选委员会议审议通过,评选产生临沂市第二十九次社会科学优秀成果特等奖1项、一等奖14项、二等奖25项、三等奖55项,2023年度(第七届)临沂市社会科学突出贡献奖1项、学科新秀奖2项。按照《临沂市社会科学优秀成果评选奖励意见》的有关...
中学英语课怎么上 看五百多名英语教师“同上一堂课”
“融”即注重学科能力发展即英语语言能力发展,注重夯实基础和核心素养的其他维度融合发展;“生”则是聚焦学生的生长,变革学习方式,注重学习能力提升,展现学生主体课堂样态;关注课堂教学实效,从本源上探究落地“双减”的有效路径(www.e993.com)2024年9月29日。此次培训重视生成效果,每一节课参与者都深度互动研讨,每一个工作坊研讨、实作、展示环节,...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
(一)强调基础,聚焦语言运用,回归英语学科本位语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,也是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创...
嗨,见字如面,我亲爱的老师!
占城镇中心小学六(3)全体同学祝愿我们的老师,节日快乐,美丽如花!班主任:陈梦伟老师——英语学科陈玉芝老师——语文学科李海娟老师——数学学科李敏老师——科学学科你们辛苦了!敬礼!05匿名投稿TEACHERS'DAY“没人举手我就点名了哈”~!致我的亲爱的高中日语老师??????——有幸遇良师,青春路繁花我印象...
新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究
2.英语丰富语文学科学习方法语文与英语皆是小学阶段的基础性学科,且都是语言类学科,教学内容都涉及学生的阅读、写作、听力和表达能力的培养,两者在教学上存在着较大共性,因此在语文教学中可以利用英语教学的常见方法——情境教学法,帮助学生提高语文学习水平。大量的研究和论证都是以语文的教学方法或学习模式推动英语...
专业引领明方向,悉心指导促提升
英语学科邢晓晓老师以巴黎奥运会网球冠军郑钦文的英文采访视频为导入,提升学生的学习英语的兴趣。针对三年级学生初学英语的特点,她带领学生操练英语课堂指令,制定充满趣味的奖惩机制,同时引导学生积极表达自我,思维之花在这里悄然绽放。玩转科学,创新课堂科学学科的宋春莹老师同样以巴黎奥运会为主线,引导学生从科学学科视角...