[浦东]张江高科实验小学:等闲识得东风面 校际交流亦是春——基于...
2023年4月28日 - 东方网
2.文化与情感渗透自然合理,最后自然而然地导向family的主题,体现育人价值;3.整节课的设计学思结合、用创为本,梳理概括语篇信息,将原本平面的信息整合为立体的结构化信息;4.多处设立带有guess的环节,激发学生的发散思维,提升思维品质;5.结尾处设计makeadialogue的环节,让学生揣摩角色情感,加深对主题意义的理...
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2.文化与情感渗透自然合理,最后自然而然地导向family的主题,体现育人价值;3.整节课的设计学思结合、用创为本,梳理概括语篇信息,将原本平面的信息整合为立体的结构化信息;4.多处设立带有guess的环节,激发学生的发散思维,提升思维品质;5.结尾处设计makeadialogue的环节,让学生揣摩角色情感,加深对主题意义的理...