社会情感介入,破解“作文难写”的创新实践

这些举措不仅让学生收获了成就感与自信心,更在全校范围内形成了浓厚的阅读与写作氛围。“师生共写、创设情境、巧搭支架、激励评价”四段联动的作文教学改革实践,不仅有效解决了“作文难写”的难题,更追求有品质的思维语文闯出了一条新路。相信在未来的日子里,临朐的中学作文教学改革将继续绽放光彩,为更多学生点亮写...

这个寒假,孩子们就开始写起来了|三明治儿童创意写作

三明治精选了历年来最高人气、高评价、高返场的19个中文创意读写专题工作坊,涵盖的年龄段是7-14岁,主题涵盖了自然笔记、历史人文、故事创作、生活记叙、推理、科幻、脱口秀等多个类型,通过提问带领与互动氛围的设计,吸引孩子们积极参与,目的在于帮助他们进一步打开写作视野,拓宽能力边界,积累写作素材,享受创作带来的快乐...

写作包袱不要背,要抖～～|三明治寒假中文创意读写招募

三明治精选了历年来最高人气、高评价、高返场的19个中文创意读写专题工作坊,涵盖的年龄段是7-14岁,主题涵盖了自然笔记、历史人文、故事创作、生活记叙、推理、科幻、脱口秀等多个类型,通过提问带领与互动氛围的设计,吸引孩子们积极参与,目的在于帮助他们进一步打开写作视野,拓宽能力边界,积累写作素材,享受创作带来的快乐...

汉武帝写了一首诗,第一句抄刘邦,成千古佳作,鲁迅说:不比词差

首句“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”虽仿写自刘邦的“大风起兮云飞扬”,却不同于刘邦的慷慨激昂,而另一有一层优美的伤感。刘彻这首诗对后世极大,许多佳句,都是从刘彻这句诗中,化用而来。如曹丕名作《燕歌行》的“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”,而唐代诗人苏颋tǐng的《汾上惊秋》也化用《秋...

沣东九小三语组“一周一研”教研活动

为了培养学生的语言表达能力,将学到的描写方法进行运用,高老师还设置了仿写环节,同学们热情高涨,文字流转间,一首首赞美秋天的短诗跃然纸上。高老师的课堂流畅,层次分明,评价语多元且具体,更好地帮助学生进入课文情景。她利用视频,拓展孩子的视野,让同学们结合对文字的品悟,在秋天展开无限的遐想,激发孩子们对秋天的...

小学语文单元视野下读写融合策略的实践与研究

低学段学生读写融合学习以仿写为主(www.e993.com)2024年11月15日。通过朗读促进理解,感受文章语言与结构方面的特点,引导学生对文章的段落结构、表现手法、表达意象、情感寄托等方面进行仿写。同时,低学段的读写融合主要方式是说写,在课堂上给孩子充分的自由表达和创作的时间,减轻学生写的负担。中学段学生读写融合以续写为主。教材中部分文章的结尾...

写文案用哪个AI写作软件好用?试试这几个办法帮你搞定文案烦恼

2.AI写作工具讯飞写作内置了多种AI工具，如扩写、缩写、改写、续写、仿写等。这些工具可以帮助用户优化文本结构，提高表达效果，润色已有文章。3.AI写作智能问答讯飞写作采用对话式交互设计，用户只需输入关键词指令，系统就会根据用户需求生成相应的文本内容。4.AI写作素材写作讯飞写作支持导入音频、视频、...

临沂市罗庄区傅庄街道店子小学举行基于“教-学-评”一致性小学低...

????吕梦超老师从自己的课例出发,对店子小学全体语文老师进行了写话教学理论方面的指导,提出“看、想、说、写”四步教学策略,并从四个方面展开阐述:(一)给予想象支架;(二)依托教材仿写;(三)提供有效支架,助力写话;(四)师生评改,提升写话。吕老师的发言深入浅出,切中要害,关注了写话教学中存在的问题,解答...

第四章 高中语文课本该怎么学?

6.写作和创作仿写和创作：尝试仿写古诗词或创作新的诗词，可以锻炼语言表达能力和文学创作能力。写作感悟和评论：撰写读后感或评论，表达对古诗词的理解和个人感悟，培养批判性思维。7.讨论与分享参与讨论：和同学或老师讨论古诗词的理解和感受，能够拓宽思路，深化理解。分享学习成果：将自己的创作、感悟或...

仿写古人对仗句,学习造境,七律18首|希音阁诗词周赛(第202期)附点评

瓜评中二联均有大小之变,颔联符合要求。菡萏是荷花的花蕾,未开之荷花,首联下句已有此景,颔联应换写其他景物。和风是春天之风,不符合夏日景象,虽是比喻亦觉不妥。收结淡了一些,七律讲究筋骨神理,一般用语说理或议论,是最像宋诗的一种题材,纯写景之作少见,五律可以。